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一、幼小衔接的内涵及意义:幼小衔接是指幼儿园与小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。.此时恰好是结束幼儿园生活,开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。.“幼小衔接”实质是指儿童连续的、不断发展的社会性、心理...
论幼儿园与小学衔接的有效措施(开题)1500字.华东师范大学开放教育学院(网络教育)专升本毕业论文开题报告论文论幼儿园与小学衔接的有效措施题目站点专业学号姓名立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题立题意义:现阶段,在我国社会...
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全文字数:4907浅谈幼小衔接中存在的问题及策略研究[摘要]幼小衔接问题是幼儿教育研究的重要课题之一,本文通过分析幼儿园与小学衔接现状中存在的系列问题,来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样恰当运用一些有效策略使幼儿更顺利地实现由学前向小学过渡的方法和途径。
幼小衔接的现状及其对策研究文献综述幼儿园与小学是两个不同的教育阶段,是教育的连续性与阶段性的统一。从幼儿园过渡到小学,不仅是学习环境的转换,学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期望等方面都发生了很大的变化,形成了一定的差异,这些差异会导致幼儿在生活上和...
笔者认为,幼儿园教育“小学化”倾向的表现主要体现在以下方面。1.教育目标小学化一些幼儿园无视幼儿的身心发展规律和特点,无限制拔高幼儿教育的培养目标,导致保教功能发挥不够,轻保而重教,过分强调幼儿园与小学的衔接。
幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段进行过渡的过程,从而幼儿园进入小学是关系到儿童将来成长中的一个重要组成部分。幼小衔接问题是长期以来我们所密切关注却一直没有得到很好解决的难题。做好幼小衔接工作是学前教育的内容,更是小学教育的需要。
幼儿园幼小衔接存在的问题与,本文是幼小衔接方面论文怎么写与衔接和幼小和幼儿园方面论文范文数据库.幼小衔接论文参考文献:幼儿园优秀论文题目幼儿园科学领域论文幼儿园文献综述幼儿园论文范文摘要:近几年,这种压力逐渐呈现出从基础教育蔓延到学前教育的趋势,继而幼小衔接问题日益...
幼儿园幼小衔接开题报告.doc,幼儿园幼小衔接开题报告(一)问题的提出1.幼小衔接是指幼儿教育与小学教育之间的衔接,《幼儿园教育指导纲要?(试行)》?明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,?与小学相互衔接,?综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
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笔者认为,幼儿园教育“小学化”倾向的表现主要体现在以下方面。1.教育目标小学化一些幼儿园无视幼儿的身心发展规律和特点,无限制拔高幼儿教育的培养目标,导致保教功能发挥不够,轻保而重教,过分强调幼儿园与小学的衔接。
幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段进行过渡的过程,从而幼儿园进入小学是关系到儿童将来成长中的一个重要组成部分。幼小衔接问题是长期以来我们所密切关注却一直没有得到很好解决的难题。做好幼小衔接工作是学前教育的内容,更是小学教育的需要。
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