立足文本解读,有效提升阅读教学阅读的过程实质就是获取信息的过程;而获得信息的多少关键在于教师如何引导学生进行阅读。新课程背景下,教师如何在这一关键问题中贯彻新课程理念,基于有效的文本解读阅读,并取得良好的教学效果,是本文要探讨的问题。
从文本解读到真情写作的有效拓展论文摘要:语文课程教学如何在文本基础上开拓、超越,不仅包括课前、课中、课后三个环节,还需要语文教师在教学中用心揣摩、实践,使文本解读到学生的真情写作能得到有效的拓展。关键词:文本解读;真情写作;有效拓展
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