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多媒体CAI课件教学设计论文摘要：CAI，被广泛译为“计算机辅助教学”，目前已基本得到教育界的认可。学习是获取知识的过程，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下（情境），借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助。
高中生物教学论文：浅谈中学生物CAI课件的制作ww.dearedu3.4以目前我国的教育条件来看，CAI课件一般是在多媒体阶梯教室或多媒体电脑室里使用的。.而这些硬件设施的配置一般都要几十万元以上，因此，一个学校里一般只有几个这样的教室，所以不可能...
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浅谈CAI演示课件在高中数学教学中的体会一、利用CAI课件教学有其众多诱人的好处（一）可以为学生创设一个良好宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣及学生的个性发展教师可以根据教学的内容，适当地增加一些可供欣赏的一些美丽的图片，或者是影片效果，增强教学内容和教学过程的趣味性...
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CAI课件在美术课中制作运...56人阅读5页¥3.00幼儿园CAI课件设计制作技...96人阅读5页¥3.00面向用户的CAI课件系统设...17人阅读2页¥1.00©2021Baidu|由百度智能云提供计算服务...
第四章自动控制原理CAI课件的主要内容.第63-72页.4．1第一节自动控制的一般概念.第63-65页.4．2第二节控制系统的数学模型.第65-66页.4．3第三节线性系统的时域分析法.第66-68页.4．4第四节线性系统的根轨迹法.
·CAI及其软件技术的发展与研究现状第5-7页·课题的来源、目的及论文的主要工作第7-8页第二章面向教学的系统需求分析第8-13页·课件开发的背景、意义第8-9页·课件结构及其应用分析
关于CAI中多媒体教学课件的合理开发,计算机辅助教学,多媒体,反馈。就多媒体辅助教学课件的涵义及结构、开发过程及方法、创作过程中的误区等方面的问题作以阐述...
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第四章自动控制原理CAI课件的主要内容.第63-72页.4．1第一节自动控制的一般概念.第63-65页.4．2第二节控制系统的数学模型.第65-66页.4．3第三节线性系统的时域分析法.第66-68页.4．4第四节线性系统的根轨迹法.
·CAI及其软件技术的发展与研究现状第5-7页·课题的来源、目的及论文的主要工作第7-8页第二章面向教学的系统需求分析第8-13页·课件开发的背景、意义第8-9页·课件结构及其应用分析
关于CAI中多媒体教学课件的合理开发,计算机辅助教学,多媒体,反馈。就多媒体辅助教学课件的涵义及结构、开发过程及方法、创作过程中的误区等方面的问题作以阐述...
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