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本科毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是培养本科生知识综合运用能力、工程实践能力、理论研究能力和创意创新能力的重要教学环节，是本科生毕业及学位资格认定的重要依据。为进一步加强我校的毕业设计管理，提高毕业设计质量，推进校院二级管理模式改革，特制定本指导意见。
论文评阅意见书请复印并留所在学院（中心）资料室存档备查。（八）答辩通过后，研究生根据答辩委员会意见将修改完善的学位论文(含中英文摘要)交1份存图书馆，1份存学校档案室，其余按各学院的具体要求存档。
3.指导教师应对学生进行全过程毕业论文指导，要准确掌握学生毕业论文的进度和质量情况。4.指导教师应对毕业论文进行全面审核，做好论文评阅和答辩工作。四、学生要求1.学生应在教师指导下按学校和所在院系的毕业论文管理要求完成毕业论文。2.
写明通过组织学生选题即可。以长江师范学院为例，各系、教研室在学院毕业设计（论文）工作领导小组的指导下，按照学校关于应届毕业生毕业设计（论文）选题相关规定，由各教研室组织整理好各指导教师的选题后，报毕业设计（论文）工作领导小组审核。
2020-04-02高等学校毕业生就业推荐表院系意见汇总2009-03-27毕业生所在系（护理系）推荐意见怎么写？2更多类似问题>为你推荐：特别推荐神舟13号宇航员到了！神舟十四号发射待命，国际空间站要报废？细菌纳米管是啥？真能连接细菌和...
大庆师范学院毕业论文(设计)规范庆师院发[2007]20号为加强本科毕业论文（设计）管理工作并使其进一步科学化、规范化，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，确保本科学生毕业论文（设计）质量，学院就本科生毕业论文（设计）工作做如下规范性要求，作为各系（院...
学院应科学合理地组织好2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，并根据疫情防控要求，及时调整毕业生论文工作安排。延迟开学期间，尽快组织教师开展线上毕业设计或毕业论文指导工作，提出任务要求，充分利用网络平台开展远程指导；学生按照老师布置的任务要求，认真开展毕业设计或...
学院专业班级学生姓名学号班内序号指导教师姓名所在单位职称毕业设计（论文）题目（中文）（英文）指导教师指导学生毕业设计（论文）的工作表现学生完成毕业设计(论文)过程中的表现毕业设计（论文）质量和创新之处学院意见
学生所在学院审查其学业完成情况并由院领导签署意见。3.教务处对学生基本条件进行审核并签署意见，报分管校领导审批。4.经校领导审核同意后，所在院系安排毕业论文（设计）与毕业实践教学。第四条管理办法1.
4.毕业论文（设计）期间难以完成或不能取得阶段性成果的。第五条选题工作程序和要求（一）指导教师提出毕业论文（设计）课题，并填写《宿州学院毕业论文（设计）选题表》，陈述课题来源、…
本科毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是培养本科生知识综合运用能力、工程实践能力、理论研究能力和创意创新能力的重要教学环节，是本科生毕业及学位资格认定的重要依据。为进一步加强我校的毕业设计管理，提高毕业设计质量，推进校院二级管理模式改革，特制定本指导意见。
论文评阅意见书请复印并留所在学院（中心）资料室存档备查。（八）答辩通过后，研究生根据答辩委员会意见将修改完善的学位论文(含中英文摘要)交1份存图书馆，1份存学校档案室，其余按各学院的具体要求存档。
3.指导教师应对学生进行全过程毕业论文指导，要准确掌握学生毕业论文的进度和质量情况。4.指导教师应对毕业论文进行全面审核，做好论文评阅和答辩工作。四、学生要求1.学生应在教师指导下按学校和所在院系的毕业论文管理要求完成毕业论文。2.
写明通过组织学生选题即可。以长江师范学院为例，各系、教研室在学院毕业设计（论文）工作领导小组的指导下，按照学校关于应届毕业生毕业设计（论文）选题相关规定，由各教研室组织整理好各指导教师的选题后，报毕业设计（论文）工作领导小组审核。
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学院应科学合理地组织好2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，并根据疫情防控要求，及时调整毕业生论文工作安排。延迟开学期间，尽快组织教师开展线上毕业设计或毕业论文指导工作，提出任务要求，充分利用网络平台开展远程指导；学生按照老师布置的任务要求，认真开展毕业设计或...
学院专业班级学生姓名学号班内序号指导教师姓名所在单位职称毕业设计（论文）题目（中文）（英文）指导教师指导学生毕业设计（论文）的工作表现学生完成毕业设计(论文)过程中的表现毕业设计（论文）质量和创新之处学院意见
学生所在学院审查其学业完成情况并由院领导签署意见。3.教务处对学生基本条件进行审核并签署意见，报分管校领导审批。4.经校领导审核同意后，所在院系安排毕业论文（设计）与毕业实践教学。第四条管理办法1.
4.毕业论文（设计）期间难以完成或不能取得阶段性成果的。第五条选题工作程序和要求（一）指导教师提出毕业论文（设计）课题，并填写《宿州学院毕业论文（设计）选题表》，陈述课题来源、…
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