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苏格拉底道德观的一个重要命题就是———美德即知识。这一命题充分表达了苏格拉底对道德与知识之间关系的认识和概括。在苏格拉底看来:第一,一切知识都是善。其根据是因为知识是有理性来把握,理性可以深入到事物的本质,可以揭示事物的普遍性。善的知识
综上所述,通过对孔子和苏格拉底道德观的比较,我们可以清醒地认识到中西方文明在其自身发展过程中的同异。具体到孔子与苏格拉底而言,我们发现他们道德观之间的相似性超出了其差异性。这一现象是有价值的,它给我们一个重要启示:中西文化的交流是...
论文（设计）作者签名：IVAbstract10三、苏格拉底的守法观在当代的价值10（一）守法---我国现阶段法制的迫切需要10（二）提倡守法观，对我国的现实意义13参考文献：15苏格拉底的守法观及其对中国的启示苏格拉底之死是人类历史上引人深思的案件之一...
【摘要】：孔子与苏格拉底均生活在“轴心时代”,这一时期人类的精神文明获得了跨越式进步,开始用理智的、道德的方法来审视这个世界,孔子与苏格拉底是东西方道德教育的源头,他们的道德思想奠定了今天东西方不同的文化形态。在如今文化全球化的整体形式下,东西方道德教育思想也不断...
论苏格拉底的守法观文献综述苏格拉底之死是人类历史上引人深思的案件之一。尽管苏格拉底的审判是一个恶法的审判，而且对苏格拉底的判决是建立在莫须有的罪名的基础上，但是苏格拉底甘愿受死，以生命捍卫法律尊严。苏格拉底之死显示出他所坚持的既非实用主义
KeywordsConfucius,Socrates,philosophy,2.1孔子的道德观2.2苏格拉底的道德观3.1孔子的宗教观3.2苏格拉底的宗教观孔子（公元前551-公元前年479）与苏格拉底（公元前469-公元前399）这两位东西方传统思想的重要开启者曾被比较过无数次。
2019级信息管理学院肖荷荣【指导老师评语】作者以《论语》与《斐多》两部经典的阅读经验，讨论其中的生死观。关于这两部经典的生死观并不全然是授课内容，作者选取的主题体现了他自主学习的成果，值得鼓励。
论文网>社会学论文>道德论文亚里士多德的德性观及其对当代道德教育的启示德性的概念，正如奥斯特沃特指出的，在所有希腊学体系中都是根本性的概念i，而在亚里士多德学中它更是重中之重的概念。亚里士多德对德性进行了深刻的...
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊哲学史上的三杰。他们师徒三人，奠定了西方哲学的基础。一、苏格拉底1、苏格拉底其人苏格拉底(公元前469----公元前399年)是人类思想史上最有声望、
摘要：老子的“道”与苏格拉底的“善”分别是二者哲学的最高道德境界，在中西方学和道德教育思想史上均占有重要的地位。老子的“道”与苏格拉底的“善”既有相同之处又有不同之处，二者相同的是：“道”与“善”分别是二者哲学体系中的最高境界；二者都是在关注自然的同时，重视人...
苏格拉底道德观的一个重要命题就是———美德即知识。这一命题充分表达了苏格拉底对道德与知识之间关系的认识和概括。在苏格拉底看来:第一,一切知识都是善。其根据是因为知识是有理性来把握,理性可以深入到事物的本质,可以揭示事物的普遍性。善的知识
综上所述,通过对孔子和苏格拉底道德观的比较,我们可以清醒地认识到中西方文明在其自身发展过程中的同异。具体到孔子与苏格拉底而言,我们发现他们道德观之间的相似性超出了其差异性。这一现象是有价值的,它给我们一个重要启示:中西文化的交流是...
论文（设计）作者签名：IVAbstract10三、苏格拉底的守法观在当代的价值10（一）守法---我国现阶段法制的迫切需要10（二）提倡守法观，对我国的现实意义13参考文献：15苏格拉底的守法观及其对中国的启示苏格拉底之死是人类历史上引人深思的案件之一...
【摘要】：孔子与苏格拉底均生活在“轴心时代”,这一时期人类的精神文明获得了跨越式进步,开始用理智的、道德的方法来审视这个世界,孔子与苏格拉底是东西方道德教育的源头,他们的道德思想奠定了今天东西方不同的文化形态。在如今文化全球化的整体形式下,东西方道德教育思想也不断...
论苏格拉底的守法观文献综述苏格拉底之死是人类历史上引人深思的案件之一。尽管苏格拉底的审判是一个恶法的审判，而且对苏格拉底的判决是建立在莫须有的罪名的基础上，但是苏格拉底甘愿受死，以生命捍卫法律尊严。苏格拉底之死显示出他所坚持的既非实用主义
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2019级信息管理学院肖荷荣【指导老师评语】作者以《论语》与《斐多》两部经典的阅读经验，讨论其中的生死观。关于这两部经典的生死观并不全然是授课内容，作者选取的主题体现了他自主学习的成果，值得鼓励。
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苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊哲学史上的三杰。他们师徒三人，奠定了西方哲学的基础。一、苏格拉底1、苏格拉底其人苏格拉底(公元前469----公元前399年)是人类思想史上最有声望、
摘要：老子的“道”与苏格拉底的“善”分别是二者哲学的最高道德境界，在中西方学和道德教育思想史上均占有重要的地位。老子的“道”与苏格拉底的“善”既有相同之处又有不同之处，二者相同的是：“道”与“善”分别是二者哲学体系中的最高境界；二者都是在关注自然的同时，重视人...
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