法语专业,今年战考研失败,自己觉得自己写毕业论文非常认真,三月初给老师交上了初稿,四月初老师说没时间看,让自己给自己的论文翻译一遍,要中法对照,第二天自己翻译完了之后交给了老师,过了一段时间,老师说邮件过期了让我再发一遍,期间老师一直强调自己很忙,让自己修改自己的...
别以为就自己委屈,带学生的老师哪个不委屈的?你们写不好我们得忍着极度不适去看去想办法改,学校学院要毕业率,我们压力也大好吗?您要是真觉得自己没有写论文的能耐,趁早转指导导师吧,大家都别互相看不对眼生气抑郁好吗?
2016-06-19毕业设计最终成绩是谁决定的,我做的错误连篇指导老师看都不看,...82018-06-03明天就要答辩了,我说我专业知识不会,论文是买的,找了老师几次...2017-12-07怎么简洁明了地给老师发短信让她当你的毕业论文指导老师120
你老师能组织几次开会,说明是个很认真的老师,你不去开会首先是不尊敬老师,态度不好。你一个实习生,做什么事情能忙到老师开会都不参加?但现在情况已经是这样了,如何顺利过论文答辩是要认真考虑的问题。
听听老师怎么说:“论文一点逻辑思维能力都看不到”“连开题报告和摘要都写不好...我们从小就写作文,但是如果抱着写作文的态度去写毕业论文,或者学术论文,那你就大错特错了。论文写作是将写作训练和专业课程相结合,这个是在大学...
虽然这是一件让人忧愁的事情,但是你有没有反思自己真的有好好的写论文吗?是不是到最后导师催的不行了才开始奋笔疾书凑字数,然后就觉得自己的论文写得很完美,导师看一眼就知道你的论文到底怎么回事,一晚上时间写出的东西导师是不会给你任何修改意见的,不认真不用心没有态度这种...
导师当时没有当面拆穿她,因为别的学生也在场。后来有一次,她不想搞科研,说自己得了癌症,让导师尽量不要催她学习,能毕业就行了。导师还很担心的问她要不要休学,但是她说不需要。天呐,她都得癌症了,导师还敢让她干活吗?后来通过辅导员才
学生毕业论文评语咋写1.如果从客观的角度,可以从学生论文质量的角度来写,写学生做论文的态度是否认真,论文数据、论据、分析角度是否新颖,有自己独到的见解!最后综合学生日常行为表现和以往学习的态度,给个综合分。2.从主观的角度,如果和学生关系还行,评语多写
研究生毕业论文,送审已经过了,参加预答辩时答辩老师提出一个算是比较致命的问题要修改,并且在答辩后教室外碰到重申了一遍。.然后按照老师提出意见修改后问自己导师,导师说不让改!.好崩溃啊!.!.!.预答辩时候导师全程听到,还是不让改,正式...
说到这里,几位本来不“一致”的老师没了声响,既然毕业论文都人命关天了,那当然就得“以人为本”。事已至此,遇到写的一塌糊涂的论文,也只能自己忍一忍,不能摔回去。如果不是亲自答辩,可能无法想象学生的毕业论文会一塌糊涂到什么程度。
法语专业,今年战考研失败,自己觉得自己写毕业论文非常认真,三月初给老师交上了初稿,四月初老师说没时间看,让自己给自己的论文翻译一遍,要中法对照,第二天自己翻译完了之后交给了老师,过了一段时间,老师说邮件过期了让我再发一遍,期间老师一直强调自己很忙,让自己修改自己的...
别以为就自己委屈,带学生的老师哪个不委屈的?你们写不好我们得忍着极度不适去看去想办法改,学校学院要毕业率,我们压力也大好吗?您要是真觉得自己没有写论文的能耐,趁早转指导导师吧,大家都别互相看不对眼生气抑郁好吗?
2016-06-19毕业设计最终成绩是谁决定的,我做的错误连篇指导老师看都不看,...82018-06-03明天就要答辩了,我说我专业知识不会,论文是买的,找了老师几次...2017-12-07怎么简洁明了地给老师发短信让她当你的毕业论文指导老师120
你老师能组织几次开会,说明是个很认真的老师,你不去开会首先是不尊敬老师,态度不好。你一个实习生,做什么事情能忙到老师开会都不参加?但现在情况已经是这样了,如何顺利过论文答辩是要认真考虑的问题。
听听老师怎么说:“论文一点逻辑思维能力都看不到”“连开题报告和摘要都写不好...我们从小就写作文,但是如果抱着写作文的态度去写毕业论文,或者学术论文,那你就大错特错了。论文写作是将写作训练和专业课程相结合,这个是在大学...
虽然这是一件让人忧愁的事情,但是你有没有反思自己真的有好好的写论文吗?是不是到最后导师催的不行了才开始奋笔疾书凑字数,然后就觉得自己的论文写得很完美,导师看一眼就知道你的论文到底怎么回事,一晚上时间写出的东西导师是不会给你任何修改意见的,不认真不用心没有态度这种...
导师当时没有当面拆穿她,因为别的学生也在场。后来有一次,她不想搞科研,说自己得了癌症,让导师尽量不要催她学习,能毕业就行了。导师还很担心的问她要不要休学,但是她说不需要。天呐,她都得癌症了,导师还敢让她干活吗?后来通过辅导员才
学生毕业论文评语咋写1.如果从客观的角度,可以从学生论文质量的角度来写,写学生做论文的态度是否认真,论文数据、论据、分析角度是否新颖,有自己独到的见解!最后综合学生日常行为表现和以往学习的态度,给个综合分。2.从主观的角度,如果和学生关系还行,评语多写
研究生毕业论文,送审已经过了,参加预答辩时答辩老师提出一个算是比较致命的问题要修改,并且在答辩后教室外碰到重申了一遍。.然后按照老师提出意见修改后问自己导师,导师说不让改!.好崩溃啊!.!.!.预答辩时候导师全程听到,还是不让改,正式...
说到这里,几位本来不“一致”的老师没了声响,既然毕业论文都人命关天了,那当然就得“以人为本”。事已至此,遇到写的一塌糊涂的论文,也只能自己忍一忍,不能摔回去。如果不是亲自答辩,可能无法想象学生的毕业论文会一塌糊涂到什么程度。