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当然可以啊，如果不能否定，那就是说你的假设都必须是正确的，那么请问你是神么，谁能保证一开始的假设是正确的。。。这就是现在很多学生写论文的误区，总觉得推翻了自己的假设，论文就没法写了，但这是完全错误的，就问一句“你凭什么认为你的假设就一定是正确的”
如何科学合理的提出论文假设？,研究问题明确之后，接下来就要提出研究的假设。不管有没有明确写出假设，一项研究很难回避这个环节。假设实际上是研究者在综合了以往研究的基础上，结合自己的经验和能力，对所研究问题的一个预先判断。
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
本科毕业论文中的这些问题，你有没有？大家的毕业论文初稿交上来之后，我全部看了一遍，存在很多问题。我以文章的结构安排为序，梳理如下：标题标题是一篇文章的精华所在，既要能反映你研究的问题，又要体现出一定的新意。
当然可以啊，如果不能否定，那就是说你的假设都必须是正确的，那么请问你是神么，谁能保证一开始的假设是正确的。。。这就是现在很多学生写论文的误区，总觉得推翻了自己的假设，论文就没法写了，但这是完全错误的，就问一句“你凭什么认为你的假设就一定是正确的”
如何科学合理的提出论文假设？,研究问题明确之后，接下来就要提出研究的假设。不管有没有明确写出假设，一项研究很难回避这个环节。假设实际上是研究者在综合了以往研究的基础上，结合自己的经验和能力，对所研究问题的一个预先判断。
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
本科毕业论文中的这些问题，你有没有？大家的毕业论文初稿交上来之后，我全部看了一遍，存在很多问题。我以文章的结构安排为序，梳理如下：标题标题是一篇文章的精华所在，既要能反映你研究的问题，又要体现出一定的新意。
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