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本文主要对幼儿区域活动中的师幼互动探索进行探究，提出一些意见和建议，希望能给其他教育工作者一定的参考。【分类】【文化、科学、教育、体育】>文化理论【关键词】幼儿区域活动师幼互动【出处】《真情》2020年第05期27-27页共1页【收录】中文科技期刊数据库
陈鹤琴先生在创立活教育理论时，提出教师要活。所谓活，就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想﹑活的教学手段﹑寻找活的教材，培养活幼儿。在我国目前的幼儿教育实践中，还是有大量受传统的教育观念与教育方...,好幼师网_好幼师官网
和谐的师幼关系能让孩子安怡、幸福。在幼儿教育中，教师爱事业爱孩子的情感，会让孩子产生对教师的依赖爱戴、真情相报，师幼在这种令人心怡融合的和谐土壤里互爱共享、健康成长。3重师表——教师的规范决定着幼儿的道德水准
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]也促进了教师专业素质和教学水平的提高，还能促进幼儿家庭和谐美满，让幼儿园生机勃勃。爱，是幼儿园文化正能量的传…
培养幼儿良好习惯养成心得体会央上实验学校幼儿园徐艳霞有人说良好的师幼关系是教学活动宝贵的源泉,是创造优良的育人环境的润滑剂。而新型的师幼关系更应该是建立在师幼个性全面交往基础上的情感关系,它是人与人心灵的沟通,是师幼互相关爱的结果。
2016-08-20人品与能力作文(关于教师职业道德规范)52015-08-26讲诉幼儿教师一身修养的1000字作文102016-12-10如何加强师德修养作文1000字102020-07-18请结合新冠疫情谈谈作文一名教师如何践行中小学教师职业道德规范...12015-12-24各个专业未来工作岗位应具备的职业道德，求1000字…
幼儿教师应注意自己的情绪对幼儿情感体验的影响，及时调整工作方式，对幼儿采取积极的支持性措施，尽可能使幼儿感到愉快，建立和谐的师幼关系。.（三）幼儿教师的情绪管理是实现幼儿身心全面发展的保障在幼儿阶段，只要有合适的外界诱因出观...
习总书记在全国教育大会上指出：“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”教师要做到“爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己”就要志存高远，铸就高尚师德。
1李晓红;;让有效的师幼互动促进幼儿的发展——浅谈在幼儿生成性探究活动中教师的角色转换[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年2宣艳;;幼儿科学研究能力启蒙教育的实践研究[A];整合科普资源优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年
如何对待幼儿园里特殊儿童.doc,如何对待幼儿园里特殊儿童从教20年了，和上千个孩子相处过来，有几个特殊的孩子让我记忆深刻，如今正提倡无差别教育，避免由于特殊而造成的再次伤害。作为幼儿园教师就更应该了解这些特殊孩子与其他正常孩子不同的心理特点，并采取正确的教养方式在班级...
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