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毕业论文一般是手写的还是印刷的？毕业论文已印发。论文题目由教师指定或由学生提交，经教师同意确定。必须是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这个环节，要让学生接受科研选题，查阅文献，加以评述。制定研究方案，设计
毕业论文封面格式要求页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm(装订线0.5cm)，右2.5cm,，页脚1.5cm。封面格式设置：字体：四号宋体，居中，指导教师签名必须手写。毕业论文封面格式要求题目：中文，三号黑体加粗居中;英文，三号TimeNewRoman
中文论文题目论文题目黑体三号，居中。下面空一行。中文摘要“摘要：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
毕业论文是打印的。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献。制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析...
本科毕业论文结构格式要求本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、主要参考文献、后记、封底。其中毕业设计的正文还应包括所使用的主要仪器设备…
如今无论是评职称还是学生毕业都需要提交论文，论文写作完成之后也是需要对其进行打印，也因此就有人问了，论文是双面打印还是单面打印。关于论文打印单面还是双面的这个问题，不同的单位或者学校的要求是不同的，这个要根据作者所在的单位或者是学校的要求去做。
毕业设计（论文）的封面要采用重量为不低于120克的彩色纸张打印，各个学院可以自定颜色。5．毕业设计（论文）成果装袋毕业设计（论文）及图纸等成果，要装入资料袋中。对于计算机绘图的图纸及打印的设计书（论文），应刻制成光盘，一并装入资料袋
1北京林业大学本科毕业论文（设计）撰写与印制规范本科毕业论文（设计）（以下简称毕业论文）是本科生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要体现，是学生毕业与学位资格认证的重要依据，也是衡量学校
毕业论文一般是手写的还是印刷的？毕业论文已印发。论文题目由教师指定或由学生提交，经教师同意确定。必须是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这个环节，要让学生接受科研选题，查阅文献，加以评述。制定研究方案，设计
毕业论文封面格式要求页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm(装订线0.5cm)，右2.5cm,，页脚1.5cm。封面格式设置：字体：四号宋体，居中，指导教师签名必须手写。毕业论文封面格式要求题目：中文，三号黑体加粗居中;英文，三号TimeNewRoman
中文论文题目论文题目黑体三号，居中。下面空一行。中文摘要“摘要：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
毕业论文是打印的。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献。制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析...
本科毕业论文结构格式要求本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、主要参考文献、后记、封底。其中毕业设计的正文还应包括所使用的主要仪器设备…
如今无论是评职称还是学生毕业都需要提交论文，论文写作完成之后也是需要对其进行打印，也因此就有人问了，论文是双面打印还是单面打印。关于论文打印单面还是双面的这个问题，不同的单位或者学校的要求是不同的，这个要根据作者所在的单位或者是学校的要求去做。
毕业设计（论文）的封面要采用重量为不低于120克的彩色纸张打印，各个学院可以自定颜色。5．毕业设计（论文）成果装袋毕业设计（论文）及图纸等成果，要装入资料袋中。对于计算机绘图的图纸及打印的设计书（论文），应刻制成光盘，一并装入资料袋
1北京林业大学本科毕业论文（设计）撰写与印制规范本科毕业论文（设计）（以下简称毕业论文）是本科生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要体现，是学生毕业与学位资格认证的重要依据，也是衡量学校
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