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毕业论文范文——大班幼儿攻击性行为研究.doc,常熟理工学院毕业论文PAGEIPAGE1本科毕业设计（论文）题目大班幼儿攻击性行为研究——以常熟市A幼儿园为例院系常熟理工学院人文学院教育系年级专业学前教育（师范）班级学号学生姓名指导教师职称论文提交日期常熟理工学院...
下载此论文.[摘要]本文对一例大班幼儿的攻击性行为问题进行研究，旨在全面了解该幼儿的攻击情况，分析研究幼儿攻击性行为背后所隐含的可能性因素。.运用观察法和访谈法进行研究分析。.总结出形成幼儿攻击性行为的可能性原因包括：个体特征、家庭...
获奖优秀幼儿园论文，欢迎收藏！本文通过观察幼儿攻击性行为的表现，分析幼儿攻击性行为的主要成因，并提出相应的教育策略，旨在通过家长和老师的协同配合，及时矫正幼儿攻击性行为。
浅析幼儿攻击性行为的成因及教育对策毕业论文.docx,学院论文学号院院浅析幼儿攻击性行为的成因及教育对策指导者评阅者业论文中文摘要目前有不少家长将幼儿的攻击性与竞争性混为一谈认为攻击性较强的孩子富有竞争性将来不会被欺负实际上攻击性与建立在合作基础上的竞争性完全是两码事...
幼儿攻击性行为的特点及其教育措施，论文格式范文：幼儿攻击性行为的特点及其教育措施[摘要]由于幼儿心理水平、交往方式和自我控制的不成熟，阻碍了儿童社会性和认知能力，使幼儿身心得不到良好发展。所以在幼儿园一日生活中，幼儿经常会为了一些事情而出现攻击性行为，教师和家长...
大班幼儿攻击性行为的个案研究大班幼儿攻击性行为的个案研究[摘要]:儿童的攻击性行为在20世纪初以来就受到很多心理学家的关注,是发展心理学研究中极具事件意义的课题.我在实践教学工作中,采用间歇强化法成功矫正了一个儿童的攻击性行为.间歇强化法是一种对所发生行为进行强化矫正,但...
第二，《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，要培养幼儿“理解并遵守日常生活中的社会行为准则”，“爱父母长辈、老师和同伴”。[中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要[S].北京:中华人民共和国教育部,2001.]通过对幼儿攻击性行为的研究，有利于教师日常教育工作的顺利实施，师幼关系及...
大班幼儿攻击性行为的个案研究大班幼儿攻击性行为的个案研究[摘要]:儿童的攻击性行为在20世纪初以来就受到很多心理学家的关注,是发展心理学研究中极具事件意义的课题.我在实践教学工作中,采用间歇强化法成功矫正了一个儿童的攻击性行为.间歇强化法是一
摘要：幼儿攻击性行为是影响幼儿性格和思想品德形成和发展的关键因素之一,这种情况在年龄较小的幼儿身上出现的几率更大些。因此,分析和控制幼儿攻击性行为,促进幼儿良好社会性品质的形成,是当今幼儿教育问题中的一项重要研究内容。本文对幼儿攻击性行为的产
不同年龄段幼儿攻击性行为表现的比较研究-毕业论文-幼儿的攻击性行为已经逐渐成为家长与教师共同关注的一个幼儿成长中出现的问题,攻击性行为对幼儿的成长与以后的发展存在很多消极的影响,甚至会产生…
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第二，《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，要培养幼儿“理解并遵守日常生活中的社会行为准则”，“爱父母长辈、老师和同伴”。[中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要[S].北京:中华人民共和国教育部,2001.]通过对幼儿攻击性行为的研究，有利于教师日常教育工作的顺利实施，师幼关系及...
大班幼儿攻击性行为的个案研究大班幼儿攻击性行为的个案研究[摘要]:儿童的攻击性行为在20世纪初以来就受到很多心理学家的关注,是发展心理学研究中极具事件意义的课题.我在实践教学工作中,采用间歇强化法成功矫正了一个儿童的攻击性行为.间歇强化法是一
摘要：幼儿攻击性行为是影响幼儿性格和思想品德形成和发展的关键因素之一,这种情况在年龄较小的幼儿身上出现的几率更大些。因此,分析和控制幼儿攻击性行为,促进幼儿良好社会性品质的形成,是当今幼儿教育问题中的一项重要研究内容。本文对幼儿攻击性行为的产
不同年龄段幼儿攻击性行为表现的比较研究-毕业论文-幼儿的攻击性行为已经逐渐成为家长与教师共同关注的一个幼儿成长中出现的问题,攻击性行为对幼儿的成长与以后的发展存在很多消极的影响,甚至会产生…
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