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指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有的新见解？
：毕业论文指导教师毕业论文答辩小组评语毕业论文综合评语本科毕业论文答辩评语毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生大学四年中最后学习阶段和综合训练阶段，是对学生学习与实践成果的全面总结，更是对教学计划和培养目标的全面检验。
（1）毕业设计评阅包括指导教师评阅和评阅教师评阅，指导教师和评阅教师需在答辩前登录管理系统对论文进行评阅，按要求给出成绩并填写评语。建议院部明确学生提交论文定稿的截止日期，以保证教师有充足的时间进行评阅。
各专业学院、教学点：根据《广东海洋大学成人高等教育学生学籍管理办法》（校成教〔2020〕25号）、《广东海洋大学成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》（校成教〔2019〕22号）、《广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理办法》(校成教〔2015〕2号)、《广东海洋大学成…
毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进：.(1)少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。.(2)资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性。.(3)存在就业和毕业设计发生现象，在毕业设计...
校教[2013]11号各学院：为扎实有效开展2013届本科生毕业设计（论文）各项工作，确保评阅、答辩和评优各个环节质量，现将有关事项通知如下：一、加强对毕业设计（论文）的规范管理1.目录：所有毕业设计都必须有目录，格式要求参照《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（下称条例...
指导毕业论文（设计）指导教师职责指导教师职责1、社会实践指导教师职责指导教师应根据实践教学工作的具体要求和安排，指导学生制定详细的工作计划、确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。指导学生制订反映实
2022届本科毕业设计（论文）的相关工作须通过论文系统进行过程管理，包括指导教师提交题目、学生选题、开题报告、文献综述、指导老师指导过程记录、中期检查、评审答辩、成绩评定等环节，学生和指导教师必须严格按照《规定》中的业务流程和时间安排
上海大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是学生在校期间重要的综合性的实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计（或研究）的
指导教师对整个毕业论文成绩是很有发言权的，其中包括你平日对待毕业论文写作的态度成绩。因此，不要给指导教师留下你对毕业论文漠不关心的印象。比如个别学生只是在最后论文答辩的那一天才来见一见老师交毕业论文，这样的做法应当竭力避免。
指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有的新见解？
：毕业论文指导教师毕业论文答辩小组评语毕业论文综合评语本科毕业论文答辩评语毕业设计是教学计划的重要组成部分，是学生大学四年中最后学习阶段和综合训练阶段，是对学生学习与实践成果的全面总结，更是对教学计划和培养目标的全面检验。
（1）毕业设计评阅包括指导教师评阅和评阅教师评阅，指导教师和评阅教师需在答辩前登录管理系统对论文进行评阅，按要求给出成绩并填写评语。建议院部明确学生提交论文定稿的截止日期，以保证教师有充足的时间进行评阅。
各专业学院、教学点：根据《广东海洋大学成人高等教育学生学籍管理办法》（校成教〔2020〕25号）、《广东海洋大学成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》（校成教〔2019〕22号）、《广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理办法》(校成教〔2015〕2号)、《广东海洋大学成…
毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进：.(1)少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。.(2)资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性。.(3)存在就业和毕业设计发生现象，在毕业设计...
校教[2013]11号各学院：为扎实有效开展2013届本科生毕业设计（论文）各项工作，确保评阅、答辩和评优各个环节质量，现将有关事项通知如下：一、加强对毕业设计（论文）的规范管理1.目录：所有毕业设计都必须有目录，格式要求参照《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（下称条例...
指导毕业论文（设计）指导教师职责指导教师职责1、社会实践指导教师职责指导教师应根据实践教学工作的具体要求和安排，指导学生制定详细的工作计划、确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。指导学生制订反映实
2022届本科毕业设计（论文）的相关工作须通过论文系统进行过程管理，包括指导教师提交题目、学生选题、开题报告、文献综述、指导老师指导过程记录、中期检查、评审答辩、成绩评定等环节，学生和指导教师必须严格按照《规定》中的业务流程和时间安排
上海大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是学生在校期间重要的综合性的实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计（或研究）的
指导教师对整个毕业论文成绩是很有发言权的，其中包括你平日对待毕业论文写作的态度成绩。因此，不要给指导教师留下你对毕业论文漠不关心的印象。比如个别学生只是在最后论文答辩的那一天才来见一见老师交毕业论文，这样的做法应当竭力避免。
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