毕生发展心理学以全面的眼光考察个体发展。儿童时期个体发展的连续性并非是单一的线性状态,其根源在于个体遗传基因、社会文化背景、个体成长历程等差异,儿童心理角色认知的发展取决于特定的历史阶段、文化背景、遗传基因、认知情绪四个方面。
毕生发展心理学兴起于20世纪60年代,随着该学科的不断发展,它开始受到许多研究者的关注,并且给发展心理学带来巨大影响。在毕生发展心理学产生之前,大多数心理学家只关注个体心理发展中儿童和青年阶段,而不对其整个过程进行研究。
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二、本书基本情况.《伯克毕生发展心理学》是世界各地广泛使用的大学本科和研究生教科书,是发展心理学教学中最权威的教材之一。.该书第1版于1998年在美国出版。.本书作者劳拉·伯克在伊利诺伊州立大学给本科生和研究生讲授“人的发展”课程达30多年之...
【摘要】:研究认知能力毕生发展过程及其分离性和个体差异性的变化。被试1993名(10-90岁),完成速度、工作记忆、心算、空间表象和记忆再认等认知测验。结果表明:1)认知能力发展的发展在16-19岁组达到高峰,20岁后随增龄而逐渐下降,不同认知能力发展的分离性在60岁后明显增大;2...
发展心理学课程教学改革的探索发展心理学是心理学专业本科生的一门专业必修课,也是一门重要的基础理论课。该课程从生命全程的角度阐述了个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,勾勒出一幅个体毕生发展的纵向图景。
对于考研专业而言,心理学一定算的上是热门专业之一,也就表示心理学专业考研竞争是非常激烈的,想要更好的准备心理学考研,对于知识点的复习是日常复习不可少的。中公考研小编整理“2022考研心理学:发展心理学之从儿童到个体毕生发展的演变”内容,希望可以给备战2022考研
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【摘要】:研究认知能力毕生发展过程及其分离性和个体差异性的变化。被试1993名(10-90岁),完成速度、工作记忆、心算、空间表象和记忆再认等认知测验。结果表明:1)认知能力发展的发展在16-19岁组达到高峰,20岁后随增龄而逐渐下降,不同认知能力发展的分离性在60岁后明显增大;2...
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