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微课程视频制作与应用个案研究参考论文.摘要：随着智能移动终端的普及、移动互联网的发展，“微课”在风口上飞了起来，迅速成了研究和应用的热点。.笔者在大四实习支教期间，在新疆喀什某学校从事小学二年级的数学教学工作，以此为契机，制作微...
本文选题：视频+视频资源；参考：《河南师范大学》2014年硕士论文【摘要】：随着科学技术水平的不断提高，4G时代业已到来，这也意味着现代教育信息技术将迎来新一轮的飞速发展，广大生物教师借着新时代的“东风”，正在改变着现代生物教育的方法和途径。
物理“实验视频”的定位略谈论文【摘要】文章通过对物理教学中几种实验方式利弊的比较，得出了“实验视频”不能完全替代“演示实验”的结论。【关键词】实验视频；演示实验；学生科学探究当前，多数农村学校的实验教学都有弱化倾向，“实验视频”满天飞，“网络实验”大行其道，孰是...
中微单片机c语言教程视频教程,【计算机教学论文】微视频在计算机教学中的运用(共2973字)...摘要：伴随着时代更新换代，我们进入到一个全新的信息时代，因此对计算机技术的掌握有了更高的要求。.而在我们当前的计算机教学中，学生有着十足的学习兴趣...
教师要开展自主录制微视频的探索研究,就要弄清楚微课和微课程的含义。数字化教学专家胡铁生认为:微课是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。黎加厚教授认为:微课程是时间在...
可以，论文中都是将“我认为”写作“我们认为”或“笔者认为”。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
用“笔者”等第一人称口吻会使全文显得太过主观。他们认为论文写作这一套体系是从西方来的，英语论文很少出现“thispaper”的说法。英文论文一般用被动语态，以表达事实、客观的色彩，不带任何个人的、主观的想法。
以下，笔者将结合具体的教学实例，围绕微课与小学语文教学的有效融合探究展开详细的分析与阐述。一、课前预习，引发学生兴趣课前预习是教学活动的重要环节之一，良好的课前预习可以为课堂教学打下坚实的基础，同时也会提高学生的学习效率。
笔者认为在语文课堂教学中运用经典视频要牢记“三字诀”：一是要注意避免脱离主题。.要紧紧围绕课堂主题和教学需要寻找视频、应用视频，不能为用视频而用视频。.二是要注意避免喧宾夺主。.视频不可过多，不可过长...
录制脚本一般包括视频构成、教学环节、教学内容、时长等主要条目。为了使《识别假象，谨防受》这节微课视频的录制过程更加清晰，更易于从整体上进行操作，笔者将它的教学过程和视频录制脚本的主要条目合并在同一张表上，简略如下表所示。
微课程视频制作与应用个案研究参考论文.摘要：随着智能移动终端的普及、移动互联网的发展，“微课”在风口上飞了起来，迅速成了研究和应用的热点。.笔者在大四实习支教期间，在新疆喀什某学校从事小学二年级的数学教学工作，以此为契机，制作微...
本文选题：视频+视频资源；参考：《河南师范大学》2014年硕士论文【摘要】：随着科学技术水平的不断提高，4G时代业已到来，这也意味着现代教育信息技术将迎来新一轮的飞速发展，广大生物教师借着新时代的“东风”，正在改变着现代生物教育的方法和途径。
物理“实验视频”的定位略谈论文【摘要】文章通过对物理教学中几种实验方式利弊的比较，得出了“实验视频”不能完全替代“演示实验”的结论。【关键词】实验视频；演示实验；学生科学探究当前，多数农村学校的实验教学都有弱化倾向，“实验视频”满天飞，“网络实验”大行其道，孰是...
中微单片机c语言教程视频教程,【计算机教学论文】微视频在计算机教学中的运用(共2973字)...摘要：伴随着时代更新换代，我们进入到一个全新的信息时代，因此对计算机技术的掌握有了更高的要求。.而在我们当前的计算机教学中，学生有着十足的学习兴趣...
教师要开展自主录制微视频的探索研究,就要弄清楚微课和微课程的含义。数字化教学专家胡铁生认为:微课是按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。黎加厚教授认为:微课程是时间在...
可以，论文中都是将“我认为”写作“我们认为”或“笔者认为”。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
用“笔者”等第一人称口吻会使全文显得太过主观。他们认为论文写作这一套体系是从西方来的，英语论文很少出现“thispaper”的说法。英文论文一般用被动语态，以表达事实、客观的色彩，不带任何个人的、主观的想法。
以下，笔者将结合具体的教学实例，围绕微课与小学语文教学的有效融合探究展开详细的分析与阐述。一、课前预习，引发学生兴趣课前预习是教学活动的重要环节之一，良好的课前预习可以为课堂教学打下坚实的基础，同时也会提高学生的学习效率。
笔者认为在语文课堂教学中运用经典视频要牢记“三字诀”：一是要注意避免脱离主题。.要紧紧围绕课堂主题和教学需要寻找视频、应用视频，不能为用视频而用视频。.二是要注意避免喧宾夺主。.视频不可过多，不可过长...
录制脚本一般包括视频构成、教学环节、教学内容、时长等主要条目。为了使《识别假象，谨防受》这节微课视频的录制过程更加清晰，更易于从整体上进行操作，笔者将它的教学过程和视频录制脚本的主要条目合并在同一张表上，简略如下表所示。
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