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篇一：1.5综合实践活动：比较材料的隔声性能篇二：2.4噪声的危害和控制__实验：比较材料的隔声性能2．尝试寻找一种比较材料的隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法的意义。实验原理：1．响度的大小与人耳距离声源的远近有关。
比拟材料的隔声性能第3页比拟材料的隔声性能实验目的：1.通过实验探究，知道不同材料的隔声性能不同。2.尝试寻找一种比拟材料的隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法的意义。实验原理：1.响度的大小与人耳距离声源的远近有关。
[实验]比较不同材料的隔声性能.ppt,声现象知识网络人听到声音的物理过程振动发声声在介质中以声波的形式传播接收到声波引起听觉20Hz--20000Hz0dB--90dB音调响度音色振动频率振幅空气中340m/s反射条件回声可加强原声，回声可测量...
比较材料的隔声性能班级:姓名:【学****目标】1、通过实验探究,知道各种不同材料对声音的隔声性能不同;2、通过设计实验方案,学会科学探究的基本方法;3、培养乐于探索敢于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。【预****过程】0分贝的声音?【学****过程】学****活动:把闹钟放入一只盒子中,听听…
2013-02-28初二上册物理的比较材料的隔声性能的实验报告32008-09-12比较材料的隔声性能（物理小实验，急！务必快点回答！）4522011-10-11用玻璃和纸比较材料的隔声性能（八年级物理实验）82015-02-10在比较材料的隔声性能实验中，（1）小明和19
3、分别比较L1、L2、L3、L4、L5的大小，其中L最（填“大”或“小”）的所对应的隔声材料的隔声性能最好！小即，距离越近隔声性能越好！进行实验与收集数据：一、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔声性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行
综合实践活动比较材料的隔声性能.doc,-PAGE1-综合实践活动比较材料的隔声性能教学目标引导学生将所学声学知识应用到实际生活中。学会用控制变量法比较不同材料的隔声性能。从比较不同材料的隔声性能入手，引导学生思考如何提高控制噪声的效果，增强学生的环境保护意识。
比较不同材料的隔声性能.ppt,声现象知识网络人听到声音的物理过程振动发声声在介质中以声波的形式传播接收到声波引起听觉20Hz--20000Hz0dB--90dB音调响度音色振动频率振幅空气中340m/s反射条件回声可加强原声，回声可测量距离...
实验报告调研报告课题报告申报材料个人评价自我鉴定心得体会工作思路会议记录资料生活百科历史典故政策解读微信好文计划工作计划大全年度工作计划财务工作计划销售工作计划...
第一章综合探究：比较材料的隔声性能课件苏科版八年级物理.ppt,*提出问题噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一。什么材料的隔声性能较好呢？*实验器材：手机（作为声源）（或机械闹钟）鞋盒（放置声源）各种隔音材料（书、报纸、聚酯纤维的雨衣、化纤的校服外套...
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比拟材料的隔声性能第3页比拟材料的隔声性能实验目的：1.通过实验探究，知道不同材料的隔声性能不同。2.尝试寻找一种比拟材料的隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法的意义。实验原理：1.响度的大小与人耳距离声源的远近有关。
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第一章综合探究：比较材料的隔声性能课件苏科版八年级物理.ppt,*提出问题噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一。什么材料的隔声性能较好呢？*实验器材：手机（作为声源）（或机械闹钟）鞋盒（放置声源）各种隔音材料（书、报纸、聚酯纤维的雨衣、化纤的校服外套...
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