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一、幼儿园本土化游戏活动环境创设的“四突出”策略.幼儿园的环境创设是幼儿教育工作的一个重要的组成部分，环境每天都在无意识地影响着孩子。.因此，在本土化游戏活动中，环境布置与日常的环境布置最大的区别就是要突出游戏中的本土民间文化在环境...
环境是重要的教育资源，幼儿园应将本土民间游戏渗透到环境创设中，可通过提一一竺y供游戏材料让幼儿参与创建民间游戏区角环境、班级主题墙饰等途径．通过环境的暗示让幼儿了解、感受民间游戏的独特魅力，也使环境蕴含更浓郁的本土文化气息。
环境创设本土资源正文我园地处农村村庄，南靠秦岭山、西靠河流周围有丰富的农作物，还有一些丰富的民间文化，这种特定的地域环境蕴涵着丰富的教育资源，这些资源是幼儿们生活、学习、游戏的大课堂，也是我们幼儿园环境创设的优势资源。
民间游戏在幼儿园中的开发与利用.康亚明.【摘要】：在幼儿园中,随着幼儿游戏的日益丰富,民间游戏也更多地运用在幼儿园中。.民间游戏在幼儿园中的开发与利用,无论是对于优秀民间文化的传承和发扬,还是对于幼儿教育的发展以及幼儿园课程的改革与实施...
论文题目浅谈民间游戏和规则游戏的有效融和工作单位甘肃省平凉市庄浪县第一幼儿园作者姓名苏彩艳浅谈民间游戏和规则游戏的有效融和内容摘要在幼儿园中合理地、创新地开展民间游戏，加强民间游戏与规则游戏的有效融合，不仅能满足幼儿对游戏的需要，更能充实现代幼儿的生活，促进...
二、传统民间美术在幼儿园教育环境创设中应用的方法与途径1.选择适合幼儿园的传统及创新型民间美术形式。传统的民间美术形式广泛应用于人们的衣、食、住、行等生活之中，有着深厚的地域文化传统和群众基础。
1、利用民间游戏，开展区域活动。民间游戏蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值，积极的开发会丰富教育活动内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。传统的民间游戏内容丰富，形式多样，简便易行，具有较强的趣味性和娱乐性。
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
摘要：环境是重要的教育资源，也是重要的教育途径。幼儿的学习更是离不开基于本土文化的教育环境。本研究以传承藏民族文化为目的，从藏戏、唐卡、饮食、服饰以及音乐文化五个方面探索幼儿园环境创设的途径与方法。关键词：文化传承；幼儿园环境创设；教育资源一、问题的提出“一方水土...
本土资源在区域行为环境创设中的运用讨论.doc,2011届本科毕业论文(设计)本土资源在区域活动环境创设中的应用研究——以乌鲁木齐市幼儿园为例学院：教育科学学院专业班级：学前教育07-1班学生姓名：程凤丽指导教师：冯江英老师答辩日期：2011年5月15日新疆师范大学教务处目录一、引言…
一、幼儿园本土化游戏活动环境创设的“四突出”策略.幼儿园的环境创设是幼儿教育工作的一个重要的组成部分，环境每天都在无意识地影响着孩子。.因此，在本土化游戏活动中，环境布置与日常的环境布置最大的区别就是要突出游戏中的本土民间文化在环境...
环境是重要的教育资源，幼儿园应将本土民间游戏渗透到环境创设中，可通过提一一竺y供游戏材料让幼儿参与创建民间游戏区角环境、班级主题墙饰等途径．通过环境的暗示让幼儿了解、感受民间游戏的独特魅力，也使环境蕴含更浓郁的本土文化气息。
环境创设本土资源正文我园地处农村村庄，南靠秦岭山、西靠河流周围有丰富的农作物，还有一些丰富的民间文化，这种特定的地域环境蕴涵着丰富的教育资源，这些资源是幼儿们生活、学习、游戏的大课堂，也是我们幼儿园环境创设的优势资源。
民间游戏在幼儿园中的开发与利用.康亚明.【摘要】：在幼儿园中,随着幼儿游戏的日益丰富,民间游戏也更多地运用在幼儿园中。.民间游戏在幼儿园中的开发与利用,无论是对于优秀民间文化的传承和发扬,还是对于幼儿教育的发展以及幼儿园课程的改革与实施...
论文题目浅谈民间游戏和规则游戏的有效融和工作单位甘肃省平凉市庄浪县第一幼儿园作者姓名苏彩艳浅谈民间游戏和规则游戏的有效融和内容摘要在幼儿园中合理地、创新地开展民间游戏，加强民间游戏与规则游戏的有效融合，不仅能满足幼儿对游戏的需要，更能充实现代幼儿的生活，促进...
二、传统民间美术在幼儿园教育环境创设中应用的方法与途径1.选择适合幼儿园的传统及创新型民间美术形式。传统的民间美术形式广泛应用于人们的衣、食、住、行等生活之中，有着深厚的地域文化传统和群众基础。
1、利用民间游戏，开展区域活动。民间游戏蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值，积极的开发会丰富教育活动内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。传统的民间游戏内容丰富，形式多样，简便易行，具有较强的趣味性和娱乐性。
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
摘要：环境是重要的教育资源，也是重要的教育途径。幼儿的学习更是离不开基于本土文化的教育环境。本研究以传承藏民族文化为目的，从藏戏、唐卡、饮食、服饰以及音乐文化五个方面探索幼儿园环境创设的途径与方法。关键词：文化传承；幼儿园环境创设；教育资源一、问题的提出“一方水土...
本土资源在区域行为环境创设中的运用讨论.doc,2011届本科毕业论文(设计)本土资源在区域活动环境创设中的应用研究——以乌鲁木齐市幼儿园为例学院：教育科学学院专业班级：学前教育07-1班学生姓名：程凤丽指导教师：冯江英老师答辩日期：2011年5月15日新疆师范大学教务处目录一、引言…
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