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导师说论文没深度，估计是没错，毕竟他年纪大不少，见识的东西多一点。.但他如果讲不出什么道道来，你又没啥新想法，论文就很难改进了，因为论文要做深，和功力有关，功力又不是一天两天能增加了。.。.。.。.多想想吧，多和导师讨论，一是三个臭...
老师在给论文提修改意见时，并不会说的特别具体，用词也会比较口语化，这让有些同学感到云里雾里，捉摸不透老师的想法，不知道该怎么改，今天PaperPP小编就来替大家解读一下，论文修改意见背后老师的真实想法。一.论文深度不够
任何一篇核心或是EI、SCI的论文写作都是花费了大量时间精力的，而选刊投稿又可能是一个漫长的等待期。满心期待最终却收到居高通知的确让人沮丧。不过居高是常见又普遍的，再牛的学术大拿也都遭遇过被…
理论性或研究深度不足。即论文在论述过程中，没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍，理论基础薄弱；缺乏理论框架，使论述显得凌乱；论文的研究不够深入，没有对深层次的研究问题进行探究和解答，理论深度不够和缺乏学术性。研究重点不突出。
是好朋友的事情，他今天很难过，但是真的找不到原因。他硕士论文很认真地做了很久实验，查重百分之十以内，导师也觉得没问题，甚至觉得文章是属于中等偏上的，(虽然他是专硕，但是老师觉得这篇文章比很多学硕都好)，结果今天拿到盲审结果被毙了。
导师说论文没深度，估计是没错，毕竟他年纪大不少，见识的东西多一点。.但他如果讲不出什么道道来，你又没啥新想法，论文就很难改进了，因为论文要做深，和功力有关，功力又不是一天两天能增加了。.。.。.。.多想想吧，多和导师讨论，一是三个臭...
老师在给论文提修改意见时，并不会说的特别具体，用词也会比较口语化，这让有些同学感到云里雾里，捉摸不透老师的想法，不知道该怎么改，今天PaperPP小编就来替大家解读一下，论文修改意见背后老师的真实想法。一.论文深度不够
任何一篇核心或是EI、SCI的论文写作都是花费了大量时间精力的，而选刊投稿又可能是一个漫长的等待期。满心期待最终却收到居高通知的确让人沮丧。不过居高是常见又普遍的，再牛的学术大拿也都遭遇过被…
理论性或研究深度不足。即论文在论述过程中，没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍，理论基础薄弱；缺乏理论框架，使论述显得凌乱；论文的研究不够深入，没有对深层次的研究问题进行探究和解答，理论深度不够和缺乏学术性。研究重点不突出。
是好朋友的事情，他今天很难过，但是真的找不到原因。他硕士论文很认真地做了很久实验，查重百分之十以内，导师也觉得没问题，甚至觉得文章是属于中等偏上的，(虽然他是专硕，但是老师觉得这篇文章比很多学硕都好)，结果今天拿到盲审结果被毙了。
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