我室友和这个女生一个论文指导老师,然后今天就有了这样的对话。.我挺无语的,她嘴上说着不,但是这个语气就是在我室友的感觉。.本来送礼物没什么,要是别人就算了。.我们是师范生,她之前实习的时候也和我这个室友一个学校,分别是实习小队...
成教本科生一枚,毕业论文想顺利通过良的成绩。请问给那些老师送礼管用?以什么方式,送多少合适?曾经毕业的同学们,你们毕业时送过吗?望前辈们指教,非常感谢!
没毕业送老师,心里有压力,不知道送什么好,还担心老师拒绝,也怕老师用不一样眼光看自己。但是毕业了,如果还能想到给老师送礼,那么这个关系就不一样了。学生与老师的关系亦师亦友,毕业了如果没…
先从大方向把握这个问题。无论送礼对象是谁,把握一点准没错,投其所好,比如我高三班主任特别爱打篮球,毕业的时候送了他一颗斯伯丁的篮球,看他收到的时候就蛮开心的。所以你学会了没有?路人a:学会了!送…
如何给老师送礼——“投其所好”.昨天来了一个7月份刚毕业的本科生,送我一个喝水杯——铁路文工团某演出队到他们那里演出赠送的纪念品——学生说“有意义,不花钱”,我说“非常好,非常感谢,就喜欢不花钱儿的礼物!.”。.其实我说的是上学期间...
5.教师节学生给老师们送礼。去年是一束花加一盒零食,今年就只剩下零食了。我:说好的花呢。学生:X老师说花不实用,没必要。我:可是我要啊!学生:你要花干什么。我:发朋友圈炫耀啊。学生:可是你去年也没发啊。
论文在很多研究生的心理实在是太重要了,有些人为了尽早发表论文,甚至会去给老师送礼,或者是跟老师发生一些不正常的关系,这在无意当中就助长了歪风邪气。教育部门提出的这个要求也是为了打击一些不良作风。
教训3:冒昧送礼,一瓶醋也可能误事张伟,山西考生,初试考了某大学研究所第二名,因为经济条件比较拮据但又想去看望老师,结果送了几瓶家乡的土特产——山西老陈醋,但最后复试还是被刷了下去。事后张伟反思,感觉问题也许就出在...
派送对象3——本科生①教学办公类PPT翻页笔-课堂教学好助手,能帮助老师更好的完成教学课件展示,老师一定能用上的实用好物。(送礼文案都帮你想好了:老师,同学们都很喜欢听您讲的课,送您一款PPT翻页笔,能帮助您更好的和学生互动)
对本科生,老师希望送他们去好一点的研究生院,希望他们能有一个光明点的未来。.(以后有机会我要写写“为他人做嫁衣裳”的事。.).对有学术追求的研究生同学,老师尽力从学术角度支援他们一下。.这个肯定是义不容辞了。.对没有学术追求的研究生...
我室友和这个女生一个论文指导老师,然后今天就有了这样的对话。.我挺无语的,她嘴上说着不,但是这个语气就是在我室友的感觉。.本来送礼物没什么,要是别人就算了。.我们是师范生,她之前实习的时候也和我这个室友一个学校,分别是实习小队...
成教本科生一枚,毕业论文想顺利通过良的成绩。请问给那些老师送礼管用?以什么方式,送多少合适?曾经毕业的同学们,你们毕业时送过吗?望前辈们指教,非常感谢!
没毕业送老师,心里有压力,不知道送什么好,还担心老师拒绝,也怕老师用不一样眼光看自己。但是毕业了,如果还能想到给老师送礼,那么这个关系就不一样了。学生与老师的关系亦师亦友,毕业了如果没…
先从大方向把握这个问题。无论送礼对象是谁,把握一点准没错,投其所好,比如我高三班主任特别爱打篮球,毕业的时候送了他一颗斯伯丁的篮球,看他收到的时候就蛮开心的。所以你学会了没有?路人a:学会了!送…
如何给老师送礼——“投其所好”.昨天来了一个7月份刚毕业的本科生,送我一个喝水杯——铁路文工团某演出队到他们那里演出赠送的纪念品——学生说“有意义,不花钱”,我说“非常好,非常感谢,就喜欢不花钱儿的礼物!.”。.其实我说的是上学期间...
5.教师节学生给老师们送礼。去年是一束花加一盒零食,今年就只剩下零食了。我:说好的花呢。学生:X老师说花不实用,没必要。我:可是我要啊!学生:你要花干什么。我:发朋友圈炫耀啊。学生:可是你去年也没发啊。
论文在很多研究生的心理实在是太重要了,有些人为了尽早发表论文,甚至会去给老师送礼,或者是跟老师发生一些不正常的关系,这在无意当中就助长了歪风邪气。教育部门提出的这个要求也是为了打击一些不良作风。
教训3:冒昧送礼,一瓶醋也可能误事张伟,山西考生,初试考了某大学研究所第二名,因为经济条件比较拮据但又想去看望老师,结果送了几瓶家乡的土特产——山西老陈醋,但最后复试还是被刷了下去。事后张伟反思,感觉问题也许就出在...
派送对象3——本科生①教学办公类PPT翻页笔-课堂教学好助手,能帮助老师更好的完成教学课件展示,老师一定能用上的实用好物。(送礼文案都帮你想好了:老师,同学们都很喜欢听您讲的课,送您一款PPT翻页笔,能帮助您更好的和学生互动)
对本科生,老师希望送他们去好一点的研究生院,希望他们能有一个光明点的未来。.(以后有机会我要写写“为他人做嫁衣裳”的事。.).对有学术追求的研究生同学,老师尽力从学术角度支援他们一下。.这个肯定是义不容辞了。.对没有学术追求的研究生...