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当然看研究数据的还是有，那些都是为了更进一步发展的，比如说一个一直优秀，获得了保研甚至直博机会的本科生，他的毕业论文肯定不会跟只想拿个毕业证的那些学生一个档次，因为他写下的每一份论文，都可能做成他的勋章或者污点。
本科毕业论文伪造数据会很严重吗？近年来，教育部对于学术不良风起严厉打击，从2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽检一次，不少毕业生表示毕业太难了，那么，抽检的内容到底是有多严格？
最近有一个让所有应届生加倍头疼的消息。教育部最新通知：2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽检一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。如查实毕业论文存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、、代写等学术不端行为，将撤销已授予学位，并注销学位证书。
二、本科生毕业设计（论文）有下列行为的，即为学术不端行为：（1）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果或正在进行的研究工作的全部或部分；（2）篡改他人学术成果；（3）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；（4）伪造注释；
校教字〔2021〕48号校内各教学单位：根据教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》文件要求，为进一步加强教风学风建设，提升学术道德修养，规范引用文献资料，杜绝毕业论文（设计）教学过程中捏造数据、篡改数据、抄袭、拷贝、剽窃等学术不端现象的发生，学校决定使用...
校教字〔2021〕48号校内各教学单位：根据教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》文件要求，为进一步加强教风学风建设，提升学术道德修养，规范引用文献资料，杜绝毕业论文（设计）教学过程中捏造数据、篡改数据、抄袭、拷贝、剽窃等学术不端现象的发生，学校决定使用...
编造篡改数据的行为比抄袭行为难查处由于验证过程繁琐，所以编造篡改数据的学术不端行为远比抄袭等行为难查处，这也导致了部分学生的投机...
为加强我校成人高等教育本科生学术道德建设，防止本科学士学位毕业设计（论文）抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，提高本科学士学位毕业设计（论文）质量，依据《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教育部教督〔2020〕5号）、《学位论文作假行为处理办法》（教育部第...
作者：王慧何伟周靖靖滕明君本文字数：3491[摘要]本科生在毕业论文（设计）中出现的抄袭、不当引用、伪造和篡改数据等学术不端现象，严重危害大学学术风气，已引起社会的,《本科生学术道德规范教育的探索与思考》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
教育部的该最新通知发布之后，对广大本科毕业生而言迎来一个坏消息。这就意味着本科毕业难度将会加大，本科生毕业论文写作要求就会逐步提高。在之前很多本科生毕业论文存在着写作不认真，写作不规范等现象，一些本科毕业生的论文存在着抄袭等问题。
当然看研究数据的还是有，那些都是为了更进一步发展的，比如说一个一直优秀，获得了保研甚至直博机会的本科生，他的毕业论文肯定不会跟只想拿个毕业证的那些学生一个档次，因为他写下的每一份论文，都可能做成他的勋章或者污点。
本科毕业论文伪造数据会很严重吗？近年来，教育部对于学术不良风起严厉打击，从2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽检一次，不少毕业生表示毕业太难了，那么，抽检的内容到底是有多严格？
最近有一个让所有应届生加倍头疼的消息。教育部最新通知：2021年1月1日起，本科毕业论文每年抽检一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。如查实毕业论文存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、、代写等学术不端行为，将撤销已授予学位，并注销学位证书。
二、本科生毕业设计（论文）有下列行为的，即为学术不端行为：（1）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果或正在进行的研究工作的全部或部分；（2）篡改他人学术成果；（3）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；（4）伪造注释；
校教字〔2021〕48号校内各教学单位：根据教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》文件要求，为进一步加强教风学风建设，提升学术道德修养，规范引用文献资料，杜绝毕业论文（设计）教学过程中捏造数据、篡改数据、抄袭、拷贝、剽窃等学术不端现象的发生，学校决定使用...
校教字〔2021〕48号校内各教学单位：根据教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》文件要求，为进一步加强教风学风建设，提升学术道德修养，规范引用文献资料，杜绝毕业论文（设计）教学过程中捏造数据、篡改数据、抄袭、拷贝、剽窃等学术不端现象的发生，学校决定使用...
编造篡改数据的行为比抄袭行为难查处由于验证过程繁琐，所以编造篡改数据的学术不端行为远比抄袭等行为难查处，这也导致了部分学生的投机...
为加强我校成人高等教育本科生学术道德建设，防止本科学士学位毕业设计（论文）抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，提高本科学士学位毕业设计（论文）质量，依据《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教育部教督〔2020〕5号）、《学位论文作假行为处理办法》（教育部第...
作者：王慧何伟周靖靖滕明君本文字数：3491[摘要]本科生在毕业论文（设计）中出现的抄袭、不当引用、伪造和篡改数据等学术不端现象，严重危害大学学术风气，已引起社会的,《本科生学术道德规范教育的探索与思考》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
教育部的该最新通知发布之后，对广大本科毕业生而言迎来一个坏消息。这就意味着本科毕业难度将会加大，本科生毕业论文写作要求就会逐步提高。在之前很多本科生毕业论文存在着写作不认真，写作不规范等现象，一些本科毕业生的论文存在着抄袭等问题。
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