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雨课堂下的大学计算机基础课教学开展摘要：摘要：教育信息化已经是教育发展新趋势，也为智慧课堂构建提供新的切入角度，让课堂教学更具智慧性，也为大学计算机教学提供更多的信息展现渠道，丰富智慧课堂内容。雨课堂作为教学资料信息化载体，通过计算机信息技…
作者：张绘【摘要】文章探讨了雨课堂教学模式下的高职本科大学英语的混合教学模式。在昆明理工大学引入“雨课堂”智慧教学工具进行教学改革的契机下，昆明理工大学城市学院大学英语课程结合自身学科特点，在课程教学中利用“雨课堂”教学模式将信息技术的智慧教学理念融入课前—课中...
金陵科技学院学报第35卷图1基于雨课堂的混合教学模式设计并在雨课堂平台上展示。3）教学评价。主要考核学生的学习综合应用和设计能力，采用课堂与网络结合的多元考核机制。
雨课堂是清华大学和学堂在线联合研发的智慧教学工具,它的出现为思想政治理论课混合式教学改革提供了可能。本文介绍了基于雨课堂的思政课混合式教学的教学策略和实施过程,分析了雨课堂对于思政课教学的积极作用。雨课堂拓展了思政课教学的时间和空间,实现了师生多元实时
3.“雨课堂”在《生物技术药物学实验》课程中的应用和评价3.1雨课堂在《生物技术药物学实验》课程中的应用自2011年课程开始以来，本课程的老师致力于寻找提高教学效果、改善学生学习体验和增加师生互动的方法。
附录A攻读学位期间发表的学术论文目录.第67-68页.附录B学习者前端分析调查问卷.第68-70页.附件C雨课堂使用者态度调查问卷.第70-73页.附件D基于雨课堂的混合式学习模式应用效果访谈问题（学生版）.第73页.附录E基于雨课堂的混合式教学模式应用效果访谈...
基于雨课堂的教学工具在融合式教学中的应用实践1.下载安装：了解如何不改变老师授课习惯开启一堂雨课堂授课2.授课：利用功能开启线上教学3.课堂互动功能：丰富互动功能，打破课堂沉默，激活课堂4.课下任务：课前预习，课后作业，打造
硕士毕业论文—《基于雨课堂平台的混合教学数据可视化研究》摘要第1-7页Abstract第7-8页第一章绪论第13-21页第一节研究背景第13-14页
翻转课堂在高中化学教学中的运用.摘要：伴随着新课标的不断推进,对于学生学习自主性、性的要求越来越高。.翻转课堂的应用对于学校来说无疑是一个福音。.传统的教学模式只重视老师单纯地进行理论知识的传授,而学生并没有将知识内化吸收,相对于...
各学院：“雨课堂”是清华大学和教育部在线教育研究中心研发的基于PowerPoint与微信的智慧教学工具，基本不改变教师基于PPT的教学形式，但科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，有利于教师推动混合式教学改革和一流课程...
雨课堂下的大学计算机基础课教学开展摘要：摘要：教育信息化已经是教育发展新趋势，也为智慧课堂构建提供新的切入角度，让课堂教学更具智慧性，也为大学计算机教学提供更多的信息展现渠道，丰富智慧课堂内容。雨课堂作为教学资料信息化载体，通过计算机信息技…
作者：张绘【摘要】文章探讨了雨课堂教学模式下的高职本科大学英语的混合教学模式。在昆明理工大学引入“雨课堂”智慧教学工具进行教学改革的契机下，昆明理工大学城市学院大学英语课程结合自身学科特点，在课程教学中利用“雨课堂”教学模式将信息技术的智慧教学理念融入课前—课中...
金陵科技学院学报第35卷图1基于雨课堂的混合教学模式设计并在雨课堂平台上展示。3）教学评价。主要考核学生的学习综合应用和设计能力，采用课堂与网络结合的多元考核机制。
雨课堂是清华大学和学堂在线联合研发的智慧教学工具,它的出现为思想政治理论课混合式教学改革提供了可能。本文介绍了基于雨课堂的思政课混合式教学的教学策略和实施过程,分析了雨课堂对于思政课教学的积极作用。雨课堂拓展了思政课教学的时间和空间,实现了师生多元实时
3.“雨课堂”在《生物技术药物学实验》课程中的应用和评价3.1雨课堂在《生物技术药物学实验》课程中的应用自2011年课程开始以来，本课程的老师致力于寻找提高教学效果、改善学生学习体验和增加师生互动的方法。
附录A攻读学位期间发表的学术论文目录.第67-68页.附录B学习者前端分析调查问卷.第68-70页.附件C雨课堂使用者态度调查问卷.第70-73页.附件D基于雨课堂的混合式学习模式应用效果访谈问题（学生版）.第73页.附录E基于雨课堂的混合式教学模式应用效果访谈...
基于雨课堂的教学工具在融合式教学中的应用实践1.下载安装：了解如何不改变老师授课习惯开启一堂雨课堂授课2.授课：利用功能开启线上教学3.课堂互动功能：丰富互动功能，打破课堂沉默，激活课堂4.课下任务：课前预习，课后作业，打造
硕士毕业论文—《基于雨课堂平台的混合教学数据可视化研究》摘要第1-7页Abstract第7-8页第一章绪论第13-21页第一节研究背景第13-14页
翻转课堂在高中化学教学中的运用.摘要：伴随着新课标的不断推进,对于学生学习自主性、性的要求越来越高。.翻转课堂的应用对于学校来说无疑是一个福音。.传统的教学模式只重视老师单纯地进行理论知识的传授,而学生并没有将知识内化吸收,相对于...
各学院：“雨课堂”是清华大学和教育部在线教育研究中心研发的基于PowerPoint与微信的智慧教学工具，基本不改变教师基于PPT的教学形式，但科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，有利于教师推动混合式教学改革和一流课程...
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