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解决复杂工程问题能力的培养贯穿本科四年复杂工程问题的特征解决复杂工程问题能力的达成评价解决复杂工程问题能力的培养贯穿本科四年复杂工程问题的特征解决复杂工程问题能力的达成评价德国“工业4.0”战略“工业4.0”是以智能制造为主导的第四次工业革命。
图2复杂工程问题的关联关系图3课程体系的建立和毕业要求分析围绕上述复杂工程问题,按照OBE的理念对课程体系进行重构。课程体系的构建思路是从专业培养目标出发,明确与解决复杂工程问题的能力相关的毕业要求,继而从整体上
解决复杂工程问题能力的实现是一个动态形成的过程培养解决复杂工程问题能力贯穿于四年本科教育中，数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程和专业类课程多应对解决复杂工程问题能力的培养承担责任并作出贡献。
复杂工程问题之毕业设计体会.《中文科技期刊数据库（全文版）自然科学》2017年第07月01|胡月明贵州大学机械工程学院，贵州贵阳550025.导出参考文献★收藏|分享.论文服务：论文检测论文选题.摘要：中国工程教育专业认证协会提出了专业认证标准...
图2面向复杂工程问题的意义本科毕业设计（论文）本质上就是支撑相应毕业要求指标点的教学环节，其在内容、形式、过程和评价上都要能够充分体现对毕业要求的支撑，怎样让学生获得这些？如何评价学生达到标准？如何保障学生达到标准？
工程教育本科毕业设计教学改革与实践摘要：摘要：在工程教育专业认证背景下，解决复杂工程问题的能力是毕业要求的核心。本文从分析毕业设计在工程教育中的重要性出发，对当前毕业设计在培养解决复杂工程问题能力方面存在的问题进行梳理，基于专业认证产出导向…
电子信息工程学院学生毕业设计环节对毕业要求和复杂工程问题回应表表1毕业要求2.3能够运用电子信息工程领域的专业知识和相关技术，通过查找和研究参考文献，识别，表达，分析复杂工程问题，并得出有效的结论。
毕业设计（论文）阶段的学习，能够认识自身知识结构的缺陷和知识容量的不足，具备适应社会、自主学习、终身学习的意识和能力。二、学习目标1、能够对毕业设计（论文）中复杂工程问题及其相关因素进行多种形式表达，并能进行信息检索、文献研究。
论文--毕业论文文档标签：绪论建筑工程项目合同索赔与反索赔实际操作常见类型原因与程序应对措施工程实例结论参考文献系统标签：索赔本科生工程管理合同管理毕业建筑工程
各专业（系）：根据教务处《关于开展2022届本科毕业生毕业设计（论文）工作的通知》和学校对本科毕业设计（论文）指导教师资格的要求，本届毕业论文工作要求如下：1、指导本科毕业论文的老师必须为硕士学位或中级职称以上者；2、在计算机科学与技术专业的工程教育认证中，专家指出“毕业...
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解决复杂工程问题能力的实现是一个动态形成的过程培养解决复杂工程问题能力贯穿于四年本科教育中，数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程和专业类课程多应对解决复杂工程问题能力的培养承担责任并作出贡献。
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工程教育本科毕业设计教学改革与实践摘要：摘要：在工程教育专业认证背景下，解决复杂工程问题的能力是毕业要求的核心。本文从分析毕业设计在工程教育中的重要性出发，对当前毕业设计在培养解决复杂工程问题能力方面存在的问题进行梳理，基于专业认证产出导向…
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毕业设计（论文）阶段的学习，能够认识自身知识结构的缺陷和知识容量的不足，具备适应社会、自主学习、终身学习的意识和能力。二、学习目标1、能够对毕业设计（论文）中复杂工程问题及其相关因素进行多种形式表达，并能进行信息检索、文献研究。
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各专业（系）：根据教务处《关于开展2022届本科毕业生毕业设计（论文）工作的通知》和学校对本科毕业设计（论文）指导教师资格的要求，本届毕业论文工作要求如下：1、指导本科毕业论文的老师必须为硕士学位或中级职称以上者；2、在计算机科学与技术专业的工程教育认证中，专家指出“毕业...
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