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2人赞同了该回答.就我个人的一个经验来讲，本科生的毕业论文并不会过多地关注于创新这块，一般都是研究生论文主要考察创新。.现如今部分高校实践课程的慢慢增加，大多数的本科教育在毕业论文这方面更注重的是技术和理论在实践中能否熟练的应用...
论文创新点主要有以下几个方面：.①论题所确定的研究目标足够新，少有人写；.比如：选择A公司作为研究目标，而在知网上以“A公司”为关键词查不到或者只查到较少的与A公司相关的研究文献，那么这个论题就算是较新的。.但是这里需要注意的是：如果...
法学本科，今天中期答辩，我初稿已经写完了，评委老师问有什么创新点，我说在存在问题那里做了近两年案例的实证分析并且提出了自己的解决意见，但有个老师的意思就是那不算创新点…那个评委老师的原话是“我现在担心的就是你论文没有创新点…”
本科生的毕业论文一般不需要创新点，当有会更好。据我了解，大部分学校是不需要你有创新点的。当然这个创新点看你怎么去诠释，可能在本科是创新点。对研究生可能就不是，这就涉及到了层次问题。还有一个原因就是…
2人赞同了该回答.就我个人的一个经验来讲，本科生的毕业论文并不会过多地关注于创新这块，一般都是研究生论文主要考察创新。.现如今部分高校实践课程的慢慢增加，大多数的本科教育在毕业论文这方面更注重的是技术和理论在实践中能否熟练的应用...
论文创新点主要有以下几个方面：.①论题所确定的研究目标足够新，少有人写；.比如：选择A公司作为研究目标，而在知网上以“A公司”为关键词查不到或者只查到较少的与A公司相关的研究文献，那么这个论题就算是较新的。.但是这里需要注意的是：如果...
法学本科，今天中期答辩，我初稿已经写完了，评委老师问有什么创新点，我说在存在问题那里做了近两年案例的实证分析并且提出了自己的解决意见，但有个老师的意思就是那不算创新点…那个评委老师的原话是“我现在担心的就是你论文没有创新点…”
本科生的毕业论文一般不需要创新点，当有会更好。据我了解，大部分学校是不需要你有创新点的。当然这个创新点看你怎么去诠释，可能在本科是创新点。对研究生可能就不是，这就涉及到了层次问题。还有一个原因就是…
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