护理本科生就业观调查及指导认领被引量:6Investigationandguidenceofemploymentvaluesinundergradutenursestudents在线阅读免费下载职称材料收藏分享导出摘要目的:了解当代护理本科生的就业观,分析其潜在性误区,并结合当前就业形式与客观...
专科护理学毕业就业指导论文(共2篇)+申请认证文档贡献者课内课外一条线20105032047623.3文档数浏览总量总评分相关文档推荐就业指导课的结业论文要...728人阅读2页1下载券大学生就业指导课结业…
目的:了解新疆医科大学护理学院应届护理专业本科生的就业现状及影响因素,为提高其就业率提供理论依据。方法采用现场问卷调查的方法对新疆医科大学护理学院的101名护理专业应届本科生进行调查,分析符合有效回答的91人的就业现状及影响因素。
1.4就业准备不充分随着全国各校学生的不断扩招。以我校近三年毕业生就业去向结构来看,各方面能力得不到很好的锻炼,就业难的问题日益突显[1]、工作福利高。(2)毕业生就业期望值过高。2找了一篇关于本科护理的毕业论文范文,感觉挺不错的。
一、护理专业就业前景论文期刊参考文献.[1].护理本科生专业认可度与就业前景分析.《中国护理管理》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2009年10期.林振涛.于泽秋.张奉梅.王庆华.于志君.方秀新.[2].涉外护理专业护生就业前景规划和实施情况研究...
科研能力对护理本科毕业生就业情况调查分析【摘要】目的探讨护理本科生的科研能力对其就业的影响,为护理本科生提供更好的就业指导及临床护理科研的教学。方法随机抽取广东某高校2012年在校毕业生200名为调查对象,应用自行设计的问卷调查表对其进行调查。
摘要护理院校构建就业指导体系是高等教育体制改革的必然趋势和护理事业发展的内在要求,要按就业指导全程化、全员化的要求,全面建设工作保障体系、职业辅导体系、市场信息体系、管理服务体系、反馈调控体系。Toestablishanemploymentguidingsystemin...
中医护理本科毕业生就业现状调查与分析.【摘要】:目的:了解中医护理本科毕业生的就业现状及其影响因素,为学生就业指导提供依据。.方法:采用自制问卷对黑龙江省1999~2004级中医护理本科毕业生就业现状进行调查。.结果:六届毕业生初次就业率大于94.0%;96...
护理学专业,该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。下…
护理本科生就业观调查及指导认领被引量:6Investigationandguidenceofemploymentvaluesinundergradutenursestudents在线阅读免费下载职称材料收藏分享导出摘要目的:了解当代护理本科生的就业观,分析其潜在性误区,并结合当前就业形式与客观...
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目的:了解新疆医科大学护理学院应届护理专业本科生的就业现状及影响因素,为提高其就业率提供理论依据。方法采用现场问卷调查的方法对新疆医科大学护理学院的101名护理专业应届本科生进行调查,分析符合有效回答的91人的就业现状及影响因素。
1.4就业准备不充分随着全国各校学生的不断扩招。以我校近三年毕业生就业去向结构来看,各方面能力得不到很好的锻炼,就业难的问题日益突显[1]、工作福利高。(2)毕业生就业期望值过高。2找了一篇关于本科护理的毕业论文范文,感觉挺不错的。
一、护理专业就业前景论文期刊参考文献.[1].护理本科生专业认可度与就业前景分析.《中国护理管理》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2009年10期.林振涛.于泽秋.张奉梅.王庆华.于志君.方秀新.[2].涉外护理专业护生就业前景规划和实施情况研究...
科研能力对护理本科毕业生就业情况调查分析【摘要】目的探讨护理本科生的科研能力对其就业的影响,为护理本科生提供更好的就业指导及临床护理科研的教学。方法随机抽取广东某高校2012年在校毕业生200名为调查对象,应用自行设计的问卷调查表对其进行调查。
摘要护理院校构建就业指导体系是高等教育体制改革的必然趋势和护理事业发展的内在要求,要按就业指导全程化、全员化的要求,全面建设工作保障体系、职业辅导体系、市场信息体系、管理服务体系、反馈调控体系。Toestablishanemploymentguidingsystemin...
中医护理本科毕业生就业现状调查与分析.【摘要】:目的:了解中医护理本科毕业生的就业现状及其影响因素,为学生就业指导提供依据。.方法:采用自制问卷对黑龙江省1999~2004级中医护理本科毕业生就业现状进行调查。.结果:六届毕业生初次就业率大于94.0%;96...
护理学专业,该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。下…