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第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。例如，在七年级下册中平行线的性质这一小节，教师
沪科版《数学》七年级下册“实数”的教材分析-初中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx,沪科版《数学》七年级下册“实数”的教材分析-初中数学论文-数学教学论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：文章从初中数学教材的优越性出发，分别从教材的编排...
七年级数学下册教学工作总结2.一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。.回顾这学期的工作，我执教七年级_班和_班的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地...
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编者小语：教学数感是指个体在实际情境中对书和运算知识的意识，他也是在实际情境中运用这些知识的自觉性。小编收集了三年级下册数学教学论文：浅议小学生的数感发展。浅议小学生的数感发展
最新人教版七年级数学下册教学工作总结.精品文档七年级下册数学教学工作总结朵青芳2016.7本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。.热爱教育事业，规范“自成教育”体系...
学科网为您提供9.1.2不等式的性质教学设计2021-2022学年人教版数学七年级下册精品资料下载,资料简介：sorry，您今日的全文阅读免费体验份数已用完，查看全部内容请下载。
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