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安徽建筑大学教务处校教字〔2017〕1号安徽建筑大学本科学生毕业论文学术道德和学术规范实施办法为进一步加强我校本科生学术道德建设，促进学术诚信，有效实施对本科生毕业论文的质量监控，根据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(中华人民共和国教育部令第40号)等
浅谈在大学生本科毕业论文中如何遵守学术规范.学术规范是指进行学术活动最基本的道德规范，或者根据学术发展规律而制定的学术活动的基本准则。.它涉及学术研究的整个过程，学术活动的各个方面:包括学术评审规范性、学术研究规范性、学术管理...
“本科生”指本校全日制本科生。“学位论文”指本科生毕业论文、毕业设计、调研报告等毕业实践环节。第二条对学术不端行为的防治，学校采取自律与他律相结合的原则。学院须加强本科生学术规范教育，提高本科生自律意识；要
第一条为加强我校本科生学术道德和学术规范建设，进一步建立良好学风，保证本科生学位论文质量，规范管理，科学引用文献资料，严肃处理学术不端行为，根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）、
作者：王慧何伟周靖靖滕明君本文字数：3491[摘要]本科生在毕业论文（设计）中出现的抄袭、不当引用、伪造和篡改数据等学术不端现象，严重危害大学学术风气，已引起社会的,《本科生学术道德规范教育的探索与思考》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
3.本科生毕业以后若发现学位论文或在校期间发表的学术论文有严重违反学术道德规范行为，情节严重者学校将撤销所授予的相应学位。4.论文指导实行“谁指导谁负责”的原则，如所指导学生的论文被认定有抄袭以及其它严重违反学术道德规范的行为，学校将按“教学事故”对指导教师进行处理。
为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《学位论文...
本科生作为高等教育的培养对象，是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。遵守学术诚信，是对本科毕业论文的底线要求，是学生道德品质的直接体现，也是反映高校立德树人成效的重要窗口。
五、毕业论文(设计)指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对其毕业论文(设计)研究和撰写过程予以指导，对毕业论文(设计)是否由其完成进行审查。六、学校加强学术诚信建设，建立毕业论文(设计)审查检测制度。
关于对我校2016届本科毕业设计（论文）进行学术不端行为检测的通知各二级学院：依据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的...
安徽建筑大学教务处校教字〔2017〕1号安徽建筑大学本科学生毕业论文学术道德和学术规范实施办法为进一步加强我校本科生学术道德建设，促进学术诚信，有效实施对本科生毕业论文的质量监控，根据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(中华人民共和国教育部令第40号)等
浅谈在大学生本科毕业论文中如何遵守学术规范.学术规范是指进行学术活动最基本的道德规范，或者根据学术发展规律而制定的学术活动的基本准则。.它涉及学术研究的整个过程，学术活动的各个方面:包括学术评审规范性、学术研究规范性、学术管理...
“本科生”指本校全日制本科生。“学位论文”指本科生毕业论文、毕业设计、调研报告等毕业实践环节。第二条对学术不端行为的防治，学校采取自律与他律相结合的原则。学院须加强本科生学术规范教育，提高本科生自律意识；要
第一条为加强我校本科生学术道德和学术规范建设，进一步建立良好学风，保证本科生学位论文质量，规范管理，科学引用文献资料，严肃处理学术不端行为，根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）、
作者：王慧何伟周靖靖滕明君本文字数：3491[摘要]本科生在毕业论文（设计）中出现的抄袭、不当引用、伪造和篡改数据等学术不端现象，严重危害大学学术风气，已引起社会的,《本科生学术道德规范教育的探索与思考》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
3.本科生毕业以后若发现学位论文或在校期间发表的学术论文有严重违反学术道德规范行为，情节严重者学校将撤销所授予的相应学位。4.论文指导实行“谁指导谁负责”的原则，如所指导学生的论文被认定有抄袭以及其它严重违反学术道德规范的行为，学校将按“教学事故”对指导教师进行处理。
为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《学位论文...
本科生作为高等教育的培养对象，是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。遵守学术诚信，是对本科毕业论文的底线要求，是学生道德品质的直接体现，也是反映高校立德树人成效的重要窗口。
五、毕业论文(设计)指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对其毕业论文(设计)研究和撰写过程予以指导，对毕业论文(设计)是否由其完成进行审查。六、学校加强学术诚信建设，建立毕业论文(设计)审查检测制度。
关于对我校2016届本科毕业设计（论文）进行学术不端行为检测的通知各二级学院：依据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的...
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