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为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《学位论文...
南通大学教务处文件通大处教〔2013〕73号南通大学本科毕业设计（论文）学术不端行为处理办法（试行）为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立...
原标题：本科毕业论文这样抽查，抄袭等学术不端行为将被撤销学位.教育部近日印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业...
一、本科生毕业设计（论文）学术不端行为的界定毕业设计（论文）的学术不端行为主要定义为抄袭与剽窃行为，以下统称抄袭。是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等，原封不动或虽改变形式但...
2021届全体同学注意：为贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）文件精神，进一步提高我院毕业设计(论文)质量，规范管理，科学引用文献资料，杜绝毕业设计(论文)教学过程中的抄袭、拷贝等学术不端现象的发生，学院对2021届全体本科毕业设计(论文)，采用“中国知网...
本论文是一篇关于学术不端论文摘要怎么写,关于大学本科毕业文的现状和相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于学术不端及大学生及毕业论文方面论文范文资料,适合学术不端论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
4月22日，江苏大学校长办公会召开专门会议，听取学校学术委员会学术道德专门委员会对理学院教师戴美凤学术不端行为调查及处理意见的汇报。会议研究认为：戴美凤团队发表的论文在采用或转引国外本科生研究成果时，未注明引用出处，属于科研失信行为，并造成了不良影响。
学术不端如果有人发了问卷，但是数据和自己想要的结果不一致，然后就自己改了些数据，拿来应付毕业论文了，又没人知道。现在就只有个查重的硬性要求，对数据却没办法管，…
（试行）西大教〔2015〕5号为贯彻落实《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）和教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）等文件精神，加强我校本科生学术道德建设，确保本科毕业设计（论文）质量，决定采用同方…
中国矿业大学（北京）文件中矿大京教字〔2019〕32号关于印发《中国矿业大学（北京）本科生毕业设计（论文）学术不端检测实施办法》的通知各学院：为切实加强本科生学术道德和学风建设，进一步提高本科毕业设计（论文）质量，学校制定了《中国矿业大学（北京）本科生毕业设计（论文...
为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造诚信学术氛围，推动广大本科生科学引用文献资源，规范本科毕业设计（论文）管理，根据教育部《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《学位论文...
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原标题：本科毕业论文这样抽查，抄袭等学术不端行为将被撤销学位.教育部近日印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业...
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2021届全体同学注意：为贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）文件精神，进一步提高我院毕业设计(论文)质量，规范管理，科学引用文献资料，杜绝毕业设计(论文)教学过程中的抄袭、拷贝等学术不端现象的发生，学院对2021届全体本科毕业设计(论文)，采用“中国知网...
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4月22日，江苏大学校长办公会召开专门会议，听取学校学术委员会学术道德专门委员会对理学院教师戴美凤学术不端行为调查及处理意见的汇报。会议研究认为：戴美凤团队发表的论文在采用或转引国外本科生研究成果时，未注明引用出处，属于科研失信行为，并造成了不良影响。
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