朱漪漪摘要:本科毕业论文为学生本科阶段学习效果的重要考核依据。本文通过作者所在学校为提高毕业论文质量采取的两种不同毕业论文责任制管理方法的比较分析,讨论了毕业论文过程管理存在的问题,并提出了建议。关键词:毕业论文;模块责任制;导师责任制一、研究背景和意义毕业论文是...
相当大。导师可以决定是否同意研究生进行答辩。如果导师觉得学生的学生的学位论文完成的不好,没有达到老师的标准,或者其他原因,导师是完全有资格拒绝该学生参与答辩的。这是学校赋予他…
在导师责任制和导师项目资助制的基础上,研究生导师不仅是学生论文的指导老师,同时也成为了科研经费和生活费的直接来源。已有研究者指出,这一制度可能会造成基础性学科与应用性学科之间、不同学术资历和研究能力的导师之间出现马太...
一、论文种类毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文…
“伺候老师不是应该的吗”:导师独断论为何引发大面积恐慌?|文化纵横,文化纵横,研究生,本科生,导师制,高校陆慢慢【导读】近日,一则“给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”的人大代表建议,引发热议。有人认为,该建议有利于完善研究生科研成果的评价标准;有人担忧,这会...
各二级单位:为了进一步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,提高毕业设计(论文)质量,教务处对《重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法》(重大校〔2007〕65号)进行了修订。
“伺候老师不是应该的吗”:导师独断论为何引发大面积恐慌?,研究生,教学,本科生,导师制,教师TED中国大学视频公开课国际名校公开课赏课·纪录片付费精品课程北京大学公开课
导师以SCI论文换取毕业合理吗?说这些没什么用,导师责任制,导师权利太大,你能不能毕业取决于他签不签字,他不签字,你连送审的资格都没有,所以他说什么就是什么,你能毕业就求爷爷告…
在艺术类本科人才培养中,论文写作能力的培养是实现培养目标的一个重要环节。按培养目标,本科毕业生除了能熟练运用所掌握的艺术语言、艺术技能去进行自由地创作(设计)之外,还有一项重要的能力,即学生能将不断积累的专业知识与思考,以论文的形式明晰通畅表达出来。毕业论文的写作,是...
陆慢慢【导读】近日,一则“给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”的人大代表建议,引发热议。有人认为,该建议有利于完善研究生科研成果的评价标准;有人担忧,这会加剧导师和学生的力量失衡,存在导师滥用权力、以毕业要挟学生的隐患。
朱漪漪摘要:本科毕业论文为学生本科阶段学习效果的重要考核依据。本文通过作者所在学校为提高毕业论文质量采取的两种不同毕业论文责任制管理方法的比较分析,讨论了毕业论文过程管理存在的问题,并提出了建议。关键词:毕业论文;模块责任制;导师责任制一、研究背景和意义毕业论文是...
相当大。导师可以决定是否同意研究生进行答辩。如果导师觉得学生的学生的学位论文完成的不好,没有达到老师的标准,或者其他原因,导师是完全有资格拒绝该学生参与答辩的。这是学校赋予他…
在导师责任制和导师项目资助制的基础上,研究生导师不仅是学生论文的指导老师,同时也成为了科研经费和生活费的直接来源。已有研究者指出,这一制度可能会造成基础性学科与应用性学科之间、不同学术资历和研究能力的导师之间出现马太...
一、论文种类毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文…
“伺候老师不是应该的吗”:导师独断论为何引发大面积恐慌?|文化纵横,文化纵横,研究生,本科生,导师制,高校陆慢慢【导读】近日,一则“给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”的人大代表建议,引发热议。有人认为,该建议有利于完善研究生科研成果的评价标准;有人担忧,这会...
各二级单位:为了进一步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,提高毕业设计(论文)质量,教务处对《重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法》(重大校〔2007〕65号)进行了修订。
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导师以SCI论文换取毕业合理吗?说这些没什么用,导师责任制,导师权利太大,你能不能毕业取决于他签不签字,他不签字,你连送审的资格都没有,所以他说什么就是什么,你能毕业就求爷爷告…
在艺术类本科人才培养中,论文写作能力的培养是实现培养目标的一个重要环节。按培养目标,本科毕业生除了能熟练运用所掌握的艺术语言、艺术技能去进行自由地创作(设计)之外,还有一项重要的能力,即学生能将不断积累的专业知识与思考,以论文的形式明晰通畅表达出来。毕业论文的写作,是...
陆慢慢【导读】近日,一则“给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”的人大代表建议,引发热议。有人认为,该建议有利于完善研究生科研成果的评价标准;有人担忧,这会加剧导师和学生的力量失衡,存在导师滥用权力、以毕业要挟学生的隐患。