本文尝试运用这一理论,展开对20世纪30-70年代中国美术发展的研究。力求与目前国内对于20世纪中国美术研究成果的侧重点有所不同,由此而构成对20世纪中国美术研究的一种补充。论文共四章。第1章“引论”,对“对话理论”和“他者”概念的基本涵义进行表述。
反思中国当代美术史的研究与写作——从20世纪初70年代的美术史写作谈起薛永年薛永年,1941年生,北京市人。中央美术学院教授、国务院学位委员会1993年批准为第五批博士生导师。首届“中国美术奖理论批评奖”获得者,中央文史研究馆馆员...
庆祝中央美术学院美术史学科创立60周年反思中国当代美术史的研究与写作——从20世纪初70年代的美术史写作谈起【提要】本文旨在反思二十世纪初至七十年代的中国美术史学。既考查了中国美术史学作为现代学科形成的时代环境与学科渊源,又分析了近现代中国美术史研究写作的发展脉络、研究...
“伤痕美术”是中国20世纪70年代的后期出现的美术现象。伤痕美术一词来源于伤痕文学,结束以后,一些文学、美术作品从以往的英雄主义、理想主义,慢慢的转化为了平民主义和悲情现实主义。从以往的表现英雄,塑造典型,变为对社会中普通人的命运的现实描绘。
20世纪50―70年代中国的建筑设计艺术.doc,20世纪50―70年代中国的建筑设计艺术【摘要】“文化大革命”时期,我国的工艺美术事业受到极大的冲击,但是传统工艺向现代艺术设计转变的进程并没有因为十年而中断。由于外贸出口的需要,像日用陶瓷之类的产品到“”后期开始恢复正常设计...
一、发展初期的中国当代美术状况上世纪70年代末,长达十年的文化大革命终于宣告结束,中国走上了改革开放之路。正值此时,国家在思想领域中的解禁以及更为广泛的对外经济和文化的交流,为中国学术思想的开放提供了绝好的条件。
中国美术史论文中国美术史3000字论文美术史是美术学院的一门公共课,也是一门专业基础课,中国美术史是中华民族优秀文化遗产的重要部分,在世界艺术史中占据独特重要的地位。.【1】中国美术史教学初探对于美术学院的学生,了解中国美术的发展脉络...
中国油画的发展历程回顾与展望随着国门的打开,现代艺术的潮流兴起,油画艺术也开始与世界接轨,尝试与世界的潮流同步发展。中国油画不仅继承了中国的传统文化艺术,并且引入了西方的文化背景,成了中西结合的文化发展产物。回顾中国油画的发展历程,油画一直在传承文化中占据着重要...
按照中国动画的发展历史来看,大致可以分为建国初期、80-90年代、00年之后三个阶段,而在这些不同年代制作的动画作品中,动画角色人设的变化,或许也能让我们从另外一种角度,来重新审视中国文化潮流在近半个世纪以来的发展变迁。
摘要:20世纪70年代末以来,我国文化体制改革经历了三个阶段:1978~1991年为改革的酝酿和初步展开阶段,在这个阶段,改革的任务虽已提出,但由于思想不够解放、改革措施不配套等原因,成效不彰;1992~2001年为改革的稳步推进阶段,在这个阶段,改革适应发展社会主义市场经济的需要,取得了...
本文尝试运用这一理论,展开对20世纪30-70年代中国美术发展的研究。力求与目前国内对于20世纪中国美术研究成果的侧重点有所不同,由此而构成对20世纪中国美术研究的一种补充。论文共四章。第1章“引论”,对“对话理论”和“他者”概念的基本涵义进行表述。
反思中国当代美术史的研究与写作——从20世纪初70年代的美术史写作谈起薛永年薛永年,1941年生,北京市人。中央美术学院教授、国务院学位委员会1993年批准为第五批博士生导师。首届“中国美术奖理论批评奖”获得者,中央文史研究馆馆员...
庆祝中央美术学院美术史学科创立60周年反思中国当代美术史的研究与写作——从20世纪初70年代的美术史写作谈起【提要】本文旨在反思二十世纪初至七十年代的中国美术史学。既考查了中国美术史学作为现代学科形成的时代环境与学科渊源,又分析了近现代中国美术史研究写作的发展脉络、研究...
“伤痕美术”是中国20世纪70年代的后期出现的美术现象。伤痕美术一词来源于伤痕文学,结束以后,一些文学、美术作品从以往的英雄主义、理想主义,慢慢的转化为了平民主义和悲情现实主义。从以往的表现英雄,塑造典型,变为对社会中普通人的命运的现实描绘。
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一、发展初期的中国当代美术状况上世纪70年代末,长达十年的文化大革命终于宣告结束,中国走上了改革开放之路。正值此时,国家在思想领域中的解禁以及更为广泛的对外经济和文化的交流,为中国学术思想的开放提供了绝好的条件。
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按照中国动画的发展历史来看,大致可以分为建国初期、80-90年代、00年之后三个阶段,而在这些不同年代制作的动画作品中,动画角色人设的变化,或许也能让我们从另外一种角度,来重新审视中国文化潮流在近半个世纪以来的发展变迁。
摘要:20世纪70年代末以来,我国文化体制改革经历了三个阶段:1978~1991年为改革的酝酿和初步展开阶段,在这个阶段,改革的任务虽已提出,但由于思想不够解放、改革措施不配套等原因,成效不彰;1992~2001年为改革的稳步推进阶段,在这个阶段,改革适应发展社会主义市场经济的需要,取得了...