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认为被领导者的内在概念因素对其评估的领导者的行为有极大的影响。中国对内隐领导理论的研究成果较少，凌文辁等（1988）首次进行研究关于中国内隐领导，在1994年提出研究成果，认为由个人品德、目标有效性因素、人际能力和多方面性因素构成中国内隐领导。
论企业领导者领导力的提升管理学论文.doc,论企业领导者领导力的提升管理学论文摘要：领导力是企业能否获得竞争优势的重要因素，领导力是在实现组织愿景的过程中，领导者影响被领导者及部分利益相关者的能力以及领导者与被领导者和部分利益相关者之间的相互作用；企业领导者领导力的提升...
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提供如何成为一个优秀的领导者(论文)文档免费下载，摘要:即使只是星星之火，却足够燎原，周恩来的虚怀若谷和平易近人至今让人高山仰止，邓小平的大智若愚和举重若轻带领人民热火朝天的改革开放。而自私自利的陈只会众叛亲离，而空有领导力没有崇高品德只会成为暴君—希特勒。
领导科学论文范文五：题目：从领导科学的视角解读“三严三实”“三严三实”精辟阐释了领导工作的发展方向、领导实践的行动纲领,无论是从领导科学理论当中,还是从中华传统文化当中,都能为“三严三实”找到丰富的理论支撑。
教育管理毕业论文范文领导者领导方式的实践(案例)分析与研究[摘要]一个组织要想取得成功和生存发展就需要有效的领导。团体与组织行为的效能是体现领导方式的重要标志。而领导方式就是领导者对待被领导者的行为模式。是领导者与被领...
分类号学号M200974490学校代码10487密级硕士学位论文被领导者视角下领导效能的影响因素研究学位申请人：陈瑶学科专业：行政管理指导教师：陈海春答辩日期：2011年12月23日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheMasterDegreeofManagementTheStudyonTheImpactiveFactorsofLeadership...
领导力是领导者在特定的情境中，吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体和组织目标的能力。教师的领导力关涉到教师职业的特定领域，因此，教师领导力是指教师在学校组织活动中，吸引和影响学习者，以及受教育者的利益相关者，以保持学校组织活力和学校教育目标实现的能力。
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领导力是领导者在特定的情境中，吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体和组织目标的能力。教师的领导力关涉到教师职业的特定领域，因此，教师领导力是指教师在学校组织活动中，吸引和影响学习者，以及受教育者的利益相关者，以保持学校组织活力和学校教育目标实现的能力。
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