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3.1预摆阶段运动学分析预摆加速阶段是背向滑步推铅球动作的开始，它主要是为了获得一个最佳的初始动量距，对接下来顺利完成动作技术具有至关重要的决定性作用。
【摘要】：主要以参加2003年北京站全国室内田径锦标赛球决赛的运动员为对象,利用现场观察,问题调查全面系统地考察了背向滑步推铅球技术动作的内容与结构。结果显示,运动员在铅球技术动作以及动作结构存在问题,对运动员以后的发展十分不利。本文在此重点讲述完整背向滑步推铅球技术动作...
背向滑步推铅球协调性训练的肌电分析.【摘要】：研究目的:本研究利用表面肌电测试技术,结合生物力学三维拍摄结果,研究神经-肌肉协调性特点。.分析用三种不同质量铅球(6kg、7.26kg、8kg)完成背向滑步技术动作,各主要肌肉在中枢神经的控制下动员的顺序...
背向滑步推铅球最后用力技术分析探讨.贾佳.【摘要】：正1解剖学角度剖析背向滑步推铅球出手动作上肢各环节运动以人体躯干为固定支撑点。.各环节动点骨绕关节定点骨相对运动。.如:肩带骨绕胸锁关节相对胸廓运动,上臂骨绕肩关节相对肩带运动,前臂骨绕...
浅谈背向滑步推铅球的教学方法浅谈背向滑步推铅球的教学方法中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2011）07-000-02摘要在铅球教学过程中，教师会遇到不同的教学对象和不同的教学环境。
高考体育考生原地推铅球的技术与训练方法东莞市济川中学原地推铅球是高考体育专业必考科目。体育考生不同于专业投掷运动员，训练时间短，学习任务重，不可能有充裕的训练时间，因此，只有正确掌握原地推铅球的技术训练方法，科学合理地安排训练，提高训练的效率，才能更好地提高学生...
2007-06-29原地侧向推铅球技术动作方法692011-12-08原地侧向推铅球的训练方法292012-05-05原地侧向推铅球新课标下怎么教啊2020-04-03原地侧向推铅球教案、教学设计2013-06-28我是一名高中体育生，您能不能教教我原地侧向推铅球？拜托
【摘要】：分析与诊断男子推铅球技术对提高我国男子铅球运动整体水平具有重要意义。选定进入2004年“菲普莱杯”全国田径大奖系列赛(南京站)男子铅球比赛前6名运动员为研究对象,采用两台JVC9800高速摄像机以50fps的速度同步拍摄,运用德国SIMI-motion录像解析系统进行图像解析。
【摘要】：正研究目的:用表面肌电技术对背向滑步式推铅球动作和常用力量训练方法测试,总结背向滑步推铅球动作的肌肉动员特征,以及常用力量训练方法的肌肉肌电特征,并进行相关性分析,以利于技术动作及力量训练的评估,改进和提高,为教学和训练提供理论依据。
运动动作表象心理训练的实验研究.摘要：本实验选取湖北省宜昌市十八中高二年级的一、二班计101名学生为被试，运用动作表象的心理训练，对田径项目中的背向滑步推铅球和体操项目直腿后滚翻（男生），单肩后滚翻（女生）的两个技术动作，进行实验教学...
3.1预摆阶段运动学分析预摆加速阶段是背向滑步推铅球动作的开始，它主要是为了获得一个最佳的初始动量距，对接下来顺利完成动作技术具有至关重要的决定性作用。
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背向滑步推铅球协调性训练的肌电分析.【摘要】：研究目的:本研究利用表面肌电测试技术,结合生物力学三维拍摄结果,研究神经-肌肉协调性特点。.分析用三种不同质量铅球(6kg、7.26kg、8kg)完成背向滑步技术动作,各主要肌肉在中枢神经的控制下动员的顺序...
背向滑步推铅球最后用力技术分析探讨.贾佳.【摘要】：正1解剖学角度剖析背向滑步推铅球出手动作上肢各环节运动以人体躯干为固定支撑点。.各环节动点骨绕关节定点骨相对运动。.如:肩带骨绕胸锁关节相对胸廓运动,上臂骨绕肩关节相对肩带运动,前臂骨绕...
浅谈背向滑步推铅球的教学方法浅谈背向滑步推铅球的教学方法中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2011）07-000-02摘要在铅球教学过程中，教师会遇到不同的教学对象和不同的教学环境。
高考体育考生原地推铅球的技术与训练方法东莞市济川中学原地推铅球是高考体育专业必考科目。体育考生不同于专业投掷运动员，训练时间短，学习任务重，不可能有充裕的训练时间，因此，只有正确掌握原地推铅球的技术训练方法，科学合理地安排训练，提高训练的效率，才能更好地提高学生...
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【摘要】：分析与诊断男子推铅球技术对提高我国男子铅球运动整体水平具有重要意义。选定进入2004年“菲普莱杯”全国田径大奖系列赛(南京站)男子铅球比赛前6名运动员为研究对象,采用两台JVC9800高速摄像机以50fps的速度同步拍摄,运用德国SIMI-motion录像解析系统进行图像解析。
【摘要】：正研究目的:用表面肌电技术对背向滑步式推铅球动作和常用力量训练方法测试,总结背向滑步推铅球动作的肌肉动员特征,以及常用力量训练方法的肌肉肌电特征,并进行相关性分析,以利于技术动作及力量训练的评估,改进和提高,为教学和训练提供理论依据。
运动动作表象心理训练的实验研究.摘要：本实验选取湖北省宜昌市十八中高二年级的一、二班计101名学生为被试，运用动作表象的心理训练，对田径项目中的背向滑步推铅球和体操项目直腿后滚翻（男生），单肩后滚翻（女生）的两个技术动作，进行实验教学...
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