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论文关键词：听力教学背景知识论文摘要：本文简要论述了英语听力与听力教学的重要性，分析了影响学习者听力理解能力的因素，尤其强调了文化背景知识对听力理解的影响．最后提出要充分利用听力课堂，在教学中结合词语、对话、背景知识的介绍以及相关影视片来启发学习者
文化背景知识在听力教学中确实有着举足轻重的作用,在高中英语听力教学更是如此.文化背景知识在高中英语听力教学中的重要作用,还体现在它符合高中生的学习心理和学习...文档、论文、资料！免…
浅谈英语专业听力教学中的背景文化知识_教育专业毕业论文论文关键词：专业听力教学背景知识论文摘要：本文从与文化的关系入手，探讨文化背景知识在英语听力教学中的重要性，并针对英语听力课堂中的文化教学提出几点建议。在英语专业四级、八级考试中，听力部分都占据很大的比例，但...
词汇、背景知识对英语听力理解的相对影响,词汇,背景知识,听力理解过程,图式理论,听前活动。在英语听力教学中,通常的方法是由教师对学生预先进行词汇和背景知识的讲解。在早期的听力教学研究中,不少教师认为词汇和背景知...
文化背景知识在英语教学中的应用近年来，随着国际社会经济交流的进一步融合，英语的应用空间不断加大，文化方面越来越显得更加重要。而就英语学习来说，听、说、读、写能力的提高是体现英语水平相当重要的因素，然而由于中西方文化背景的差异，导致学生在外语学习上存在一定的障碍。
词汇、背景知识对英语听力理解的相对影响在英语听力教学中，通常的方法是由教师对学生预先进行词汇和背景知识的讲解。在早期的听力教学研究中，不少教师认为词汇和背景知识是影响听力理解的两个重要因素，但基本上限于经验之谈，没有进行过系统科学的实证研究。
图式理论在听力教学中的运用.听力理解一直以来被认为是一种被动的过程,事实上,听力是一种积极主动的过程。.在听的过程中,听者想获得的是对说者所说内容的理解。.要达到这种理解,听者要利用语境线索,背景知识和依靠许多学习策略。.积极的听者会利用...
图式理论在英语听力教学中的应用,图式,图式理论,听力理解,英语听力教学,实验研究。图式理论是近二、三十年来在国内外语言教学领域比较盛行的一种理论。“图式”即是指人们存储于头脑中的所有对世界的一般知…
【摘要】在高中英语学科教育中，听力教学对于大部分教师而言始终是一大难题。在以往教学过程中，教师往往会注重英语知识讲解，忽视听力练习，而且也不懂得如何对高中生进行有效地听力训练。而把“图式理论”应用到…
图式理论在大学英语听力教学中的应用研究.李沐.听力是英语教学的重要组成部分,是阅读、写作和口语等能力发展的基础。.听力理解是一个积极主动的过程。.在听的过程中,听者想获得的是对说话者所说内容的理解。.要达到这种理解,听者需要利用背景知识...
论文关键词：听力教学背景知识论文摘要：本文简要论述了英语听力与听力教学的重要性，分析了影响学习者听力理解能力的因素，尤其强调了文化背景知识对听力理解的影响．最后提出要充分利用听力课堂，在教学中结合词语、对话、背景知识的介绍以及相关影视片来启发学习者
文化背景知识在听力教学中确实有着举足轻重的作用,在高中英语听力教学更是如此.文化背景知识在高中英语听力教学中的重要作用,还体现在它符合高中生的学习心理和学习...文档、论文、资料！免…
浅谈英语专业听力教学中的背景文化知识_教育专业毕业论文论文关键词：专业听力教学背景知识论文摘要：本文从与文化的关系入手，探讨文化背景知识在英语听力教学中的重要性，并针对英语听力课堂中的文化教学提出几点建议。在英语专业四级、八级考试中，听力部分都占据很大的比例，但...
词汇、背景知识对英语听力理解的相对影响,词汇,背景知识,听力理解过程,图式理论,听前活动。在英语听力教学中,通常的方法是由教师对学生预先进行词汇和背景知识的讲解。在早期的听力教学研究中,不少教师认为词汇和背景知...
文化背景知识在英语教学中的应用近年来，随着国际社会经济交流的进一步融合，英语的应用空间不断加大，文化方面越来越显得更加重要。而就英语学习来说，听、说、读、写能力的提高是体现英语水平相当重要的因素，然而由于中西方文化背景的差异，导致学生在外语学习上存在一定的障碍。
词汇、背景知识对英语听力理解的相对影响在英语听力教学中，通常的方法是由教师对学生预先进行词汇和背景知识的讲解。在早期的听力教学研究中，不少教师认为词汇和背景知识是影响听力理解的两个重要因素，但基本上限于经验之谈，没有进行过系统科学的实证研究。
图式理论在听力教学中的运用.听力理解一直以来被认为是一种被动的过程,事实上,听力是一种积极主动的过程。.在听的过程中,听者想获得的是对说者所说内容的理解。.要达到这种理解,听者要利用语境线索,背景知识和依靠许多学习策略。.积极的听者会利用...
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【摘要】在高中英语学科教育中，听力教学对于大部分教师而言始终是一大难题。在以往教学过程中，教师往往会注重英语知识讲解，忽视听力练习，而且也不懂得如何对高中生进行有效地听力训练。而把“图式理论”应用到…
图式理论在大学英语听力教学中的应用研究.李沐.听力是英语教学的重要组成部分,是阅读、写作和口语等能力发展的基础。.听力理解是一个积极主动的过程。.在听的过程中,听者想获得的是对说话者所说内容的理解。.要达到这种理解,听者需要利用背景知识...
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