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《论语》中孔子君子观的内涵和借鉴意义21-10-1312:03来源：未知;浏览：次在孔子的君子观中，正义是君子的基本行为准则，是区分君子与恶人的标准。礼仪是绅士的行为准则，它渗透到绅士生活的方方面面。君子的品格还包括谦逊和正直，这...
《论语侍坐》篇中孔子的美育思想段然(河北师范大学河北石家庄050000)摘要：《论语》众所周知是我国儒家学派的经典著作之一，是我国最早的语录体散文，是孔子思想的集中体现。《论语先进二十六》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中师生
论文类型：硕士毕业论文论文字数：50000字论点：孔子,思想,文学论文概述：阐释孔子的文学思想就是用现代人的眼光来思考孔子，解读孔子的文学思想。就孔子的文学思想本文试图最大可能地从还原孔子出发，试图在还原的过程中发现孔子文学思想中的对现代社会有价论文
南京师范大学硕士学位论文君子之道——对孔子君子思想的实践解读姓名：刘永春申请学位级别：硕士专业：学指导教师：高兆明20100507川1IffI｜｜llfIffI｜｜IffffIIll…lf｜lJ旧｝Y1726482摘要“君子”是孔子提出的一种理想人格，“君子＂之风也始于孔子的大力倡导。
《十训抄》是一部以儒家性质教化、劝诫为主的日本中世说话文学作品。在其涉及儒家忠、孝概念的说教故事中,中国儒家思想的代表人物孔子多次出现。《十训抄》编者通过借孔子的局限性进行反衬说教、正面烘托孔子效应使其说教合理化以及在孔子思想基础上衍生本土化说
论文是否有文采也许并不重要，重要的是不要“矫情”、“造作”、“媚世”。为了保持学术论文的“零修辞写作”状态，为了避免学术论文写作中的“矫情”、“造作”、“媚世”，特别提示学术论文写作中的“八项留意”…
2、仁者爱人。所谓的“为仁”也就是要做到爱人，不管是从“忠”、从“恕”来讲都是讲的如何去爱人，而爱人也是孝悌的延伸。怎样才能做到爱人呢，在《论语》中孔子讲到“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
哲学论文:苏格拉底“产婆术”与孔子启发式教学思想的程序比较及现代意义.[摘要]苏格拉底“产婆术”和孔子启示式教育思想创始了启示式教育的先河。.本文经过对两者的程序及功用、特征进行剖析比较，以论说其对现代启示式教育程序规划与运用的含义和...
孔子很重视仁的品质，认为具备仁是学习其它知识的基础。《论语·八佾》之八“子夏问曰：‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？子曰：‘绘事后素。’曰：‘礼后乎？’子曰:‘起予者商也！始可与言《…
《论语》中孔子君子观的内涵和借鉴意义21-10-1312:03来源：未知;浏览：次在孔子的君子观中，正义是君子的基本行为准则，是区分君子与恶人的标准。礼仪是绅士的行为准则，它渗透到绅士生活的方方面面。君子的品格还包括谦逊和正直，这...
《论语侍坐》篇中孔子的美育思想段然(河北师范大学河北石家庄050000)摘要：《论语》众所周知是我国儒家学派的经典著作之一，是我国最早的语录体散文，是孔子思想的集中体现。《论语先进二十六》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中师生
论文类型：硕士毕业论文论文字数：50000字论点：孔子,思想,文学论文概述：阐释孔子的文学思想就是用现代人的眼光来思考孔子，解读孔子的文学思想。就孔子的文学思想本文试图最大可能地从还原孔子出发，试图在还原的过程中发现孔子文学思想中的对现代社会有价论文
南京师范大学硕士学位论文君子之道——对孔子君子思想的实践解读姓名：刘永春申请学位级别：硕士专业：学指导教师：高兆明20100507川1IffI｜｜llfIffI｜｜IffffIIll…lf｜lJ旧｝Y1726482摘要“君子”是孔子提出的一种理想人格，“君子＂之风也始于孔子的大力倡导。
《十训抄》是一部以儒家性质教化、劝诫为主的日本中世说话文学作品。在其涉及儒家忠、孝概念的说教故事中,中国儒家思想的代表人物孔子多次出现。《十训抄》编者通过借孔子的局限性进行反衬说教、正面烘托孔子效应使其说教合理化以及在孔子思想基础上衍生本土化说
论文是否有文采也许并不重要，重要的是不要“矫情”、“造作”、“媚世”。为了保持学术论文的“零修辞写作”状态，为了避免学术论文写作中的“矫情”、“造作”、“媚世”，特别提示学术论文写作中的“八项留意”…
2、仁者爱人。所谓的“为仁”也就是要做到爱人，不管是从“忠”、从“恕”来讲都是讲的如何去爱人，而爱人也是孝悌的延伸。怎样才能做到爱人呢，在《论语》中孔子讲到“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
哲学论文:苏格拉底“产婆术”与孔子启发式教学思想的程序比较及现代意义.[摘要]苏格拉底“产婆术”和孔子启示式教育思想创始了启示式教育的先河。.本文经过对两者的程序及功用、特征进行剖析比较，以论说其对现代启示式教育程序规划与运用的含义和...
孔子很重视仁的品质，认为具备仁是学习其它知识的基础。《论语·八佾》之八“子夏问曰：‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？子曰：‘绘事后素。’曰：‘礼后乎？’子曰:‘起予者商也！始可与言《…
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