发表服务
广东省深圳市明德实验学校杨志坚【摘要】初中数学教学研究在近几年已经取得了一定的研究成果，数学文化的发展让人们对初中数学教学重新思考、定位和改善都有广泛影响，而其中数学教学资料、数学史资料的作用最为显著。文章主要对北师大、人教版的初中数学教材进行对比分析，希望对...
北师版与人教版小学数学教材的对比研究--以数与代数为例.docx更新时间:05-23上传会员:一点点分类:小学教育论文字数:13933需要金币:2000个
人教版和北师版高中英语教材的对比分析.【摘要】：教材是英语课程实施的重要组成部分,高水平和高质量的教材对教师、学生教学过程和效果都起着重要的作用。.目前市场是出现了许多版本的高中英语教材。.面对教材的多样化,对不同教材进行比较和分析就...
1、人教版，知识点更广、逻辑清晰，力求详尽，学习起来相比难度更大一点。2、北师大版，知识点摘取了人教版中的重点章节，内容讲解比较浅显、更注重实用性的内容(总之广东的技能性知识教学远远强于内地、学术上的理论研究则远远落后于内地），教学起来老师比较容易，学生学的比较肤浅...
所以北师版比较适合数学方面教学教研团队比较强的学校。扩展资料人教版与北师版如何选择教辅和辅导班：人教版的参考书从全国范围来看是最多的，毕竟是多年的经典版本，而选择培训学校就相对比较吃亏点，现阶段大部分“名校”都选择北师版教材，这就...
人教版教材旁白数量无论在三大领域还是各个年级中都高于北师版；密度也明显大于北师版；在难度水平上，北师版教材旁白的综合难度要高于人教版，但人教版难度分布较稳定。.另外，在旁白类型、旁白的视觉效果上两版本各有差异和特点：人教版含有独特...
人教初中生物论文2500字(一)：人教版与北师版初中生物教材比较分析论文.摘要：教材是教师“教”与学生“学”的重要工具，有效运用教材对提高教学效果具有重要意义。.不同版本教材对知识处理及呈现方式上存在不同，现针对人教版与北师版七年级下册...
人教版的小学教材是普教版本，能够适应全国大多数地区。整个教材的编辑比较严谨，基础知识和逻辑比较强，课本内将一些知识点讲的比较透彻，课时多，这也给教学带来一定压力，往往是一个学期里，人教版的教学时间要多于其他版本，留出来复习的时间不够。
人教版与北师大版小学语文教材的比较研究.教科书是教学活动的凭借,是课程标准的体现,是教学内容的载体。.我国教材的发展经历了从“一纲一本”到“一纲多本”定制”到“审定制”的变革。.特别是从2001年课程改革开始,我国的教材整体格局发生了巨大...
本论文以建构主义学习理论、学习迁移机制、最近发展区理论为基础,以新课程标准为依据,以“运动和相互作用”这一主题为例,对人民教育出版社和北京师范大学出版社出版的两个版本的初中物理教材进行比较研究。.笔者通过文献研宄法、内容分析法、比较...
广东省深圳市明德实验学校杨志坚【摘要】初中数学教学研究在近几年已经取得了一定的研究成果，数学文化的发展让人们对初中数学教学重新思考、定位和改善都有广泛影响，而其中数学教学资料、数学史资料的作用最为显著。文章主要对北师大、人教版的初中数学教材进行对比分析，希望对...
北师版与人教版小学数学教材的对比研究--以数与代数为例.docx更新时间:05-23上传会员:一点点分类:小学教育论文字数:13933需要金币:2000个
人教版和北师版高中英语教材的对比分析.【摘要】：教材是英语课程实施的重要组成部分,高水平和高质量的教材对教师、学生教学过程和效果都起着重要的作用。.目前市场是出现了许多版本的高中英语教材。.面对教材的多样化,对不同教材进行比较和分析就...
1、人教版，知识点更广、逻辑清晰，力求详尽，学习起来相比难度更大一点。2、北师大版，知识点摘取了人教版中的重点章节，内容讲解比较浅显、更注重实用性的内容(总之广东的技能性知识教学远远强于内地、学术上的理论研究则远远落后于内地），教学起来老师比较容易，学生学的比较肤浅...
所以北师版比较适合数学方面教学教研团队比较强的学校。扩展资料人教版与北师版如何选择教辅和辅导班：人教版的参考书从全国范围来看是最多的，毕竟是多年的经典版本，而选择培训学校就相对比较吃亏点，现阶段大部分“名校”都选择北师版教材，这就...
人教版教材旁白数量无论在三大领域还是各个年级中都高于北师版；密度也明显大于北师版；在难度水平上，北师版教材旁白的综合难度要高于人教版，但人教版难度分布较稳定。.另外，在旁白类型、旁白的视觉效果上两版本各有差异和特点：人教版含有独特...
人教初中生物论文2500字(一)：人教版与北师版初中生物教材比较分析论文.摘要：教材是教师“教”与学生“学”的重要工具，有效运用教材对提高教学效果具有重要意义。.不同版本教材对知识处理及呈现方式上存在不同，现针对人教版与北师版七年级下册...
人教版的小学教材是普教版本，能够适应全国大多数地区。整个教材的编辑比较严谨，基础知识和逻辑比较强，课本内将一些知识点讲的比较透彻，课时多，这也给教学带来一定压力，往往是一个学期里，人教版的教学时间要多于其他版本，留出来复习的时间不够。
人教版与北师大版小学语文教材的比较研究.教科书是教学活动的凭借,是课程标准的体现,是教学内容的载体。.我国教材的发展经历了从“一纲一本”到“一纲多本”定制”到“审定制”的变革。.特别是从2001年课程改革开始,我国的教材整体格局发生了巨大...
本论文以建构主义学习理论、学习迁移机制、最近发展区理论为基础,以新课程标准为依据,以“运动和相互作用”这一主题为例,对人民教育出版社和北京师范大学出版社出版的两个版本的初中物理教材进行比较研究。.笔者通过文献研宄法、内容分析法、比较...
发表服务