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第三章对《汉语教科书》的语音教学内容编写进行了研究,介绍了教材的拼音标注和语音内容的编排情况,包括语音练习的设计。最后总结了其语音编写的特点,主要包括:受结构主义影响,强调因素教学、对语音知识进行系统讲解,注重发音难点、注重语音的反复练习,强调发音的准确性、北京话语音特征...
北京外国语大学教学研究论文集北京外国语大学教学研究论文集北京外国语大学教学研究论文集稿件格式要求稿件格式要求1论文题目三号黑体，如有副标题，用四号楷体，前面用中文破折号，均居中；2作者信息论文题目下面为作者单位、姓名，用四号楷体，居中；3摘要作者信息后空一行，“摘要...
3.音系学、语音学与语音教学《北京第二外国语大学学报》2017年第4期-页4.情感语音研究的方式与类别《复旦外国语言文学论丛》2017年春季号5.汉语语调焦点重音的韵律实现方式与类型《韵律研究》2017年第1期第33-72页
南京大学外国语言学与应用语言学教授、博士生导师，大学外语部主任，中国英语教学研究会语音专业委员会会长、中国语音学会专家组成员、中国法律英语研究学会常务理事、教育部“中国英语等级量表（口语部分）”建设项目论证专家、曾任北京外国语大学中国
2021（第17届）语言智能教学国际会议2021InternationalConferenceonCALL征稿通知（2号）2021年10月15-17日中国·南京由北京外国语大学、南京航空航天大学和中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）联合主办，南京航空...
北京外国语大学中国语言文学学院教授陈小明，中国语言文学学院目前开设汉语言文学和对外汉语两个本科专业，具有中国语言文学一级学科硕士学位授予权，设有语言学及应用语言学、汉语国际教育专业硕士、汉语言文字学、比较文学与世界文学、中国古代文学五个硕士点。
第三章对《汉语教科书》的语音教学内容编写进行了研究,介绍了教材的拼音标注和语音内容的编排情况,包括语音练习的设计。最后总结了其语音编写的特点,主要包括:受结构主义影响,强调因素教学、对语音知识进行系统讲解,注重发音难点、注重语音的反复练习,强调发音的准确性、北京话语音特征...
北京外国语大学教学研究论文集北京外国语大学教学研究论文集北京外国语大学教学研究论文集稿件格式要求稿件格式要求1论文题目三号黑体，如有副标题，用四号楷体，前面用中文破折号，均居中；2作者信息论文题目下面为作者单位、姓名，用四号楷体，居中；3摘要作者信息后空一行，“摘要...
3.音系学、语音学与语音教学《北京第二外国语大学学报》2017年第4期-页4.情感语音研究的方式与类别《复旦外国语言文学论丛》2017年春季号5.汉语语调焦点重音的韵律实现方式与类型《韵律研究》2017年第1期第33-72页
南京大学外国语言学与应用语言学教授、博士生导师，大学外语部主任，中国英语教学研究会语音专业委员会会长、中国语音学会专家组成员、中国法律英语研究学会常务理事、教育部“中国英语等级量表（口语部分）”建设项目论证专家、曾任北京外国语大学中国
2021（第17届）语言智能教学国际会议2021InternationalConferenceonCALL征稿通知（2号）2021年10月15-17日中国·南京由北京外国语大学、南京航空航天大学和中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）联合主办，南京航空...
北京外国语大学中国语言文学学院教授陈小明，中国语言文学学院目前开设汉语言文学和对外汉语两个本科专业，具有中国语言文学一级学科硕士学位授予权，设有语言学及应用语言学、汉语国际教育专业硕士、汉语言文字学、比较文学与世界文学、中国古代文学五个硕士点。
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