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北京市第四届“智慧教师”教育教学论文评选结果.我校有15篇论文在北京市第四届“智慧教师”教育教学论文评比中获奖,其中一等奖3篇,二等奖7篇,三等奖5篇。.奖项.论文题目.作者.一等奖.化学教学中项目课程的构建与实施.相红英.一等奖.
北京市第五届“智慧教师”教育教学论文评选结果我校有13篇论文在北京市第五届“智慧教师”教育教学论文评比中获奖,其中一等奖3篇,二等奖6篇,三等奖4篇。
有时候，为了追求教学环节的完整，展示精彩的教学设计，常常去赶节奏，以至于学生精彩的语言和智慧的火花只能在课堂上销声匿迹。教学设计，仿佛是一只无形的手，支配和...
北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评选结果我校有13篇论文在北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评比中获奖,其中一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖10篇。
北京市教育学会研究与2014年举办面向中小幼、职高、校外、特殊教育的干部、教师和教育教学及科研管理工作者举办北京市第四届“智慧教师”教育教学征文活动。我校30篇论文获奖，名单如下：
近期，北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果征文评选活动成绩揭晓，我校教师在该评选活动中表现出色，共有38名教师撰写的40篇论文获奖。其中7篇荣获一等奖，15篇荣获二等奖，18篇荣获三等奖。特向全校师生报喜，并向以上获奖老师表示祝贺！
各普通高等学校：为落实北京市教育委员会、北京市财政局《关于提升北京高校人才培养能力的意见》(京教高〔2017〕12号)精神，进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计(论文)质量，北京市教委组织开展了2021年北京市普通本科高校大学生毕业设计(论文)评优工作，共评选出优秀毕业设计(论文...
清华附中教师在北京市首届“基本功与智慧”教育教学研究成果征文活动中取得佳绩2021年1月4日，清华附中教师在北京市首届“基本功与智慧”教育教学研究成果征文活动中表现出色，共有39名教师获奖。其中，3篇获一等奖...
希望获奖教师再接再厉，不断提高科研论文撰写的规范性、选材的科学性、视角的独特性、价值的可用性，积极推动科研成果在学校美育改革和实践中的运用与转化，全面提升北京市学校美育研究水平，为加强和改进新时代学校美育工作贡献智慧和力量。
为落实北京市教育委员会、北京市财政局《关于提升北京高校人才培养能力的意见》(京教高〔2017〕12号)精神，进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计(论文)质量，按照《北京市教育委员会关于在北京市普通本科高等学校开展本科生毕业设计(论文)评优
北京市第四届“智慧教师”教育教学论文评选结果.我校有15篇论文在北京市第四届“智慧教师”教育教学论文评比中获奖,其中一等奖3篇,二等奖7篇,三等奖5篇。.奖项.论文题目.作者.一等奖.化学教学中项目课程的构建与实施.相红英.一等奖.
北京市第五届“智慧教师”教育教学论文评选结果我校有13篇论文在北京市第五届“智慧教师”教育教学论文评比中获奖,其中一等奖3篇,二等奖6篇,三等奖4篇。
有时候，为了追求教学环节的完整，展示精彩的教学设计，常常去赶节奏，以至于学生精彩的语言和智慧的火花只能在课堂上销声匿迹。教学设计，仿佛是一只无形的手，支配和...
北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评选结果我校有13篇论文在北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果评比中获奖,其中一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖10篇。
北京市教育学会研究与2014年举办面向中小幼、职高、校外、特殊教育的干部、教师和教育教学及科研管理工作者举办北京市第四届“智慧教师”教育教学征文活动。我校30篇论文获奖，名单如下：
近期，北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果征文评选活动成绩揭晓，我校教师在该评选活动中表现出色，共有38名教师撰写的40篇论文获奖。其中7篇荣获一等奖，15篇荣获二等奖，18篇荣获三等奖。特向全校师生报喜，并向以上获奖老师表示祝贺！
各普通高等学校：为落实北京市教育委员会、北京市财政局《关于提升北京高校人才培养能力的意见》(京教高〔2017〕12号)精神，进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计(论文)质量，北京市教委组织开展了2021年北京市普通本科高校大学生毕业设计(论文)评优工作，共评选出优秀毕业设计(论文...
清华附中教师在北京市首届“基本功与智慧”教育教学研究成果征文活动中取得佳绩2021年1月4日，清华附中教师在北京市首届“基本功与智慧”教育教学研究成果征文活动中表现出色，共有39名教师获奖。其中，3篇获一等奖...
希望获奖教师再接再厉，不断提高科研论文撰写的规范性、选材的科学性、视角的独特性、价值的可用性，积极推动科研成果在学校美育改革和实践中的运用与转化，全面提升北京市学校美育研究水平，为加强和改进新时代学校美育工作贡献智慧和力量。
为落实北京市教育委员会、北京市财政局《关于提升北京高校人才培养能力的意见》(京教高〔2017〕12号)精神，进一步加强本科教育教学工作，提升毕业设计(论文)质量，按照《北京市教育委员会关于在北京市普通本科高等学校开展本科生毕业设计(论文)评优
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