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车明朝;;实施“百万中专生计划”培育新型职业农民——全国农广校实施“百万中专生计划”培训新型职业农民座谈会在潍坊召开[J];中国职业技术教育;2012年34期12杨建军;张爱华;;洛川县职业农民培育的调研与思考[J];农民科技培训;2013年01期13
新型城镇化进程中新型职业农民培育问题研究.刘亚奇.【摘要】：党的十八大提出中国要走新型城镇化发展道路,新型城镇化要与农业现代化同步发展。.随着新型城镇化进程的加速,我国农业劳动力锐减严重,现有的农业劳动力无法满足农业现代化发展的需求...
一等奖序号论文题目作者院校1基于理实一体的《粮油与质量监控》课程设计与实践孙玉清韩杰孟利前北京农业职业学院2基于职业岗位的《动物繁殖》课程的职业性教学设计与实施乔利敏北京农业职业学院3以工作岗位为导向的建筑工程技术专业课程体系的构建研究赵海艳焦有权...
4．组织农广校体系的教学检查与督导。5．搭建现代农业远程教育培训平台，为教师和学员学习提供服务。第九条省级农广校教学管理1．制定省级农广校的教学管理办法和实施细则，接受上级农广校的指导与检查，对下级农广校教学进行指导和服务。
根据“百万中专生计划”工作安排，从2006始，要用10年时间为农村培养100万名具有中专学历的农村实用人才。全国农广校系统，特别是各基层农广校要按照年度指导性培训计划的要求，落实责任制，要积极主动多承担任务，确保整个培养计划的顺利实施。
面提高农民科技文化素质开辟了一条新路。截止1996年，农广校累计招收中专生280万人，毕业107．6万人；培训“绿色证书”学员和多科结业生200万人；开展实用技术培训2000多万人次。目前，农广校已形成包括1所中央校、38所省级校、309所地级分校、22
为您写【全国大学生统计建模大赛获奖论文选】整理了500万篇关于全国大学生统计建模大赛获奖论文选方面的本科硕士毕业论文范文,提供全国大学生统计建模大赛获奖论文选相关的提纲、任务书、论文开题报告、文献综述相关范文表。
关于加强农村实用人才队伍培养扶持相关问题的调研分析与建议近年来，随着城镇化进程的加快，我市农村中劳动力结构发生了根本的变化。加快培养和造就一批农业经营主体和农民企业家队伍，使其成为发展现代农业和建设社会主义新农村的带头人，是推进新农村建设、发展现代农业、实现农民...
全省农广校系统总占地面积315.68亩，其中省校占地面积48.9亩，建有教学楼、实训楼、阶梯教室、多媒体演播室、餐厅等教育教学设施。全省农广校系统拥有各类资产总值10573.9万元。
农广校年终个人工作总结.doc,农广校年终个人工作总结农广校年终个人工作总结莫旗农广校2015年工作总结在上级主管部门的领导下，在中心的统一安排下，在全体同事帮助和自身不断努力下，我顺利完成了今年的各项工作。现将工作情况汇报如下：一、本职工作1、继续做好大、中专招生和农学专...
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4．组织农广校体系的教学检查与督导。5．搭建现代农业远程教育培训平台，为教师和学员学习提供服务。第九条省级农广校教学管理1．制定省级农广校的教学管理办法和实施细则，接受上级农广校的指导与检查，对下级农广校教学进行指导和服务。
根据“百万中专生计划”工作安排，从2006始，要用10年时间为农村培养100万名具有中专学历的农村实用人才。全国农广校系统，特别是各基层农广校要按照年度指导性培训计划的要求，落实责任制，要积极主动多承担任务，确保整个培养计划的顺利实施。
面提高农民科技文化素质开辟了一条新路。截止1996年，农广校累计招收中专生280万人，毕业107．6万人；培训“绿色证书”学员和多科结业生200万人；开展实用技术培训2000多万人次。目前，农广校已形成包括1所中央校、38所省级校、309所地级分校、22
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全省农广校系统总占地面积315.68亩，其中省校占地面积48.9亩，建有教学楼、实训楼、阶梯教室、多媒体演播室、餐厅等教育教学设施。全省农广校系统拥有各类资产总值10573.9万元。
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