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《北京林业大学学报（社会科学版）》2011年度优秀作者、优秀审稿专家(2011-11-14)森林文化More+第七届学术研讨会(2017-07-06)
本文关键词：北京林业大学学报，由笔耕文化传播整理发布。《北京林业大学学报》1988年02期投稿《北京林业大学学报》论文、研究报告格式规范【摘要】：正1前置部分1.1篇名篇名是以最简明的词语反映学术论文核心内容的逻辑组合.篇名不宜超过20字。
为保证作者的署名权和知识产权，第一作者和责任作者都应在“《北京林业大学学报（社会科学版）》编辑部论文版权转让合同”上签名。请作者将已签名的《北京林业大学学报》编辑部论文版权转让合同”(在版权转让协议中下载)和2份电脑打印稿寄交本刊编辑部，同时寄交审稿费。
北京林业大学学报《北京林业大学学报》JournalofBeijingForestryUniversity（月刊）（原名《北京林学院学报》）创刊于1979年，由教育部主管、北京林业大学主办，国内外公开发行。历任主编分别为我国6位著名林学家汪振儒、沈国舫、关毓秀、王九龄、贺庆棠、尹伟伦。
今天收到《北京林业大学学报》外审意见，看到详细的外审意见北林学报点赞,8月10日鄙人向《北京林业大学学报》投了一篇关于林业类的文章，8月20通过初审，收了200个审稿大洋，而后8月24日就送给两个专家外审了。今天上午（差不多刚好一个月）收到了副主编整合的外审结果，虽然两个外审的...
《北京林业大学学报》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持解放思想，实事求是的思想路线，宣传民同志的“三个代表”重要思想，贯彻理论与实际相结合的原则，奉行“双百”方针，广泛开展学术交流，促进社会科学的发展和社会主义精神文明建设。
《北京林业大学学报（社会科学版）》（季刊）以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持解放思想、实事求是的思想路线，宣传民同志的“三个代表”重要思想，贯彻理论与实际相结合的原则，奉行“双百”方针，广泛开展学术交流，促进社会科学的发展和社会主义精神文明建设。
《北京林业大学学报》投稿须知1．投稿前，请认真阅读本刊的征稿范围、收费标准、版权转让协议、稿件写作格式说明、图表格式说明、参考文献格式说明、英文摘要写作说明和本刊近期发表的文章，并逐项修改和补充有关内容，使稿件符合本刊要求。请特别注意本刊对中、英文摘要和关键词的...
未观测林业经济及其规模估算方法初探.本文在对未观测林业经济活动进行界定、分类的基础上,认为未观测林业经济的产生既有一般未观测经济活动产生的共性原因,也有林业行业特点所决定的特性原因。.文章结合林业行业的自身特点,认为供求差额法、直接调查...
根据《北京林业大学教师系列专业技术职务评审条件的规定》（北林人发〔2013〕3号）要求，教师聘任相应岗位需要公开发表教学研究论文，为了更好地认定教育教学研究论文，鼓励教师参与教学研究，不断提高教育教学研究论文水平，积极配合职称评审工作的开展，特制定本规定。
《北京林业大学学报（社会科学版）》2011年度优秀作者、优秀审稿专家(2011-11-14)森林文化More+第七届学术研讨会(2017-07-06)
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北京林业大学学报《北京林业大学学报》JournalofBeijingForestryUniversity（月刊）（原名《北京林学院学报》）创刊于1979年，由教育部主管、北京林业大学主办，国内外公开发行。历任主编分别为我国6位著名林学家汪振儒、沈国舫、关毓秀、王九龄、贺庆棠、尹伟伦。
今天收到《北京林业大学学报》外审意见，看到详细的外审意见北林学报点赞,8月10日鄙人向《北京林业大学学报》投了一篇关于林业类的文章，8月20通过初审，收了200个审稿大洋，而后8月24日就送给两个专家外审了。今天上午（差不多刚好一个月）收到了副主编整合的外审结果，虽然两个外审的...
《北京林业大学学报》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持解放思想，实事求是的思想路线，宣传民同志的“三个代表”重要思想，贯彻理论与实际相结合的原则，奉行“双百”方针，广泛开展学术交流，促进社会科学的发展和社会主义精神文明建设。
《北京林业大学学报（社会科学版）》（季刊）以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持解放思想、实事求是的思想路线，宣传民同志的“三个代表”重要思想，贯彻理论与实际相结合的原则，奉行“双百”方针，广泛开展学术交流，促进社会科学的发展和社会主义精神文明建设。
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未观测林业经济及其规模估算方法初探.本文在对未观测林业经济活动进行界定、分类的基础上,认为未观测林业经济的产生既有一般未观测经济活动产生的共性原因,也有林业行业特点所决定的特性原因。.文章结合林业行业的自身特点,认为供求差额法、直接调查...
根据《北京林业大学教师系列专业技术职务评审条件的规定》（北林人发〔2013〕3号）要求，教师聘任相应岗位需要公开发表教学研究论文，为了更好地认定教育教学研究论文，鼓励教师参与教学研究，不断提高教育教学研究论文水平，积极配合职称评审工作的开展，特制定本规定。
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