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提供北京市金鹏科技论坛获奖定稿文档免费下载，摘要:北京市科技金鹏论坛东城区金台书院小学六年级柴子一纸巾对土壤溶液酸碱性影响的实验研究研究背景：经查阅资料可知废弃的纸巾是不可回收的有机垃圾，会给土壤环境造成二次污染。我和老师共同选用了人们经常使用的四种面巾纸作为实验...
在北京市育英学校（紫金长安校区）参加海淀区中小学生金鹏科技论坛现场复评答辩。9、2019.12.18-26收到进入市赛通知，准备网上进行市赛的申报工作，进入下一轮的准备工作。10、2020.5.28-5.31进入2020年受到新冠肺炎疫情的影响，北京市赛一度延迟
北京中学在市中小学生金鹏科技论坛中成绩优异.由于疫情，2020年的北京市中小学生金鹏科技论坛推迟到今年年初举行，北京中学共提交了15个项目成果，获得朝阳区一等奖5项，二等奖2项，有4个项目晋级市赛，其中获得北京市一等奖2项，同时这两个项目还获得...
北京小升初网，百万家长推荐关注.第十九届北京市中小学生金鹏科技论坛活动获奖名单已出，包括项目成绩汇总、优秀辅导员。.由于内容较多，建议大家点击下面的橙色字体立即下载，下载后查看详情。.立即下载：第十九届北京市中小学生金鹏科技论坛活动...
北京市学生金鹏科技团评审与认定工作方案.doc,北京市学生金鹏科技团评审和认定工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，实施“科教兴国，人才强国”战略，围绕“立德树人”的根本任务，促进北京市学生金鹏科技团的规范化建设和科学化管理，培养和提高广大中小学生科学素养，为学生...
北京市设立“金鹏科技创新系列项目”，将全市学生科技活动中的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑奥林匹克竞赛、天文观测竞赛、智能控制(单片机)竞赛，列入金鹏科技创新系列项目。凡在金鹏科技创新…
我校小学生首次参加了由北京市海淀区教育委员会主办的2019年金鹏科技论坛活动，六年级于知微、张雯茜同学荣获一等奖，五年级龚惜文、王若涵，四年级陈天奕、徐圣尧、张馨予同学荣获二等奖。小学科学组冯燕、王姝、安雪静、陈晓华、燕英中老师获优秀指导教师称号。
北京市第十八届中小学生金鹏科技论坛活动通知已出炉，涉及时间安排、参评内容、评比标准、评比办法及奖项设置、组织机构、活动主题、具体工作要求等，关注的家长可查看此文。北京市第十八届中小学生金鹏科技论坛活动通知
根据北京市海淀区教育委员会关于举办2021年海淀区中小学生金鹏科技论坛活动的通知，本赛事将于2021年12月1、2、3日上交项目作品。本赛事由北京市海淀区教育委员会主办、北京市海淀区青少年活动管理中心承办，感兴…
关于举办2020年海淀区中小学生金鹏科技论坛活动的通知各中小学、活动中心：按照疫情常态化防控要求，同时保证我区中小学科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，引导学生在活动中学习科学与技术、应用科学与技术、提高科技素质，在往届活动的基础上进行疫情防控调整举行...
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在北京市育英学校（紫金长安校区）参加海淀区中小学生金鹏科技论坛现场复评答辩。9、2019.12.18-26收到进入市赛通知，准备网上进行市赛的申报工作，进入下一轮的准备工作。10、2020.5.28-5.31进入2020年受到新冠肺炎疫情的影响，北京市赛一度延迟
北京中学在市中小学生金鹏科技论坛中成绩优异.由于疫情，2020年的北京市中小学生金鹏科技论坛推迟到今年年初举行，北京中学共提交了15个项目成果，获得朝阳区一等奖5项，二等奖2项，有4个项目晋级市赛，其中获得北京市一等奖2项，同时这两个项目还获得...
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北京市设立“金鹏科技创新系列项目”，将全市学生科技活动中的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑奥林匹克竞赛、天文观测竞赛、智能控制(单片机)竞赛，列入金鹏科技创新系列项目。凡在金鹏科技创新…
我校小学生首次参加了由北京市海淀区教育委员会主办的2019年金鹏科技论坛活动，六年级于知微、张雯茜同学荣获一等奖，五年级龚惜文、王若涵，四年级陈天奕、徐圣尧、张馨予同学荣获二等奖。小学科学组冯燕、王姝、安雪静、陈晓华、燕英中老师获优秀指导教师称号。
北京市第十八届中小学生金鹏科技论坛活动通知已出炉，涉及时间安排、参评内容、评比标准、评比办法及奖项设置、组织机构、活动主题、具体工作要求等，关注的家长可查看此文。北京市第十八届中小学生金鹏科技论坛活动通知
根据北京市海淀区教育委员会关于举办2021年海淀区中小学生金鹏科技论坛活动的通知，本赛事将于2021年12月1、2、3日上交项目作品。本赛事由北京市海淀区教育委员会主办、北京市海淀区青少年活动管理中心承办，感兴…
关于举办2020年海淀区中小学生金鹏科技论坛活动的通知各中小学、活动中心：按照疫情常态化防控要求，同时保证我区中小学科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，引导学生在活动中学习科学与技术、应用科学与技术、提高科技素质，在往届活动的基础上进行疫情防控调整举行...
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