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（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
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环境创设是幼儿园教育中的重要课程资源。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出":幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的…
“生活环境创设”是指：以生活教参为导向，以幼儿生活实际需求为依据，创设“有需求——看得见幼儿、有质量——服务于幼儿、有价值——推动幼儿发展”的“以人为本”的、“有品质”的幼儿园生活环境，发展幼儿“生活自理及文明生活能力，学会保护自己、并适应集体
幼儿园高质量室内运动环境的创设，刘娟;-学前教育研究2020年第06期杂志在线阅读、文章下载。幼儿园高质量室内运动环境的创设-《学前教育研究》2020年06期-中国知网
每个幼儿园的业务分工，最简单的分法大多是根据前勤和后勤两条业务线来划分的。前勤就是教研教学，后勤就是所有除了教学之外的教辅总务职责。如果幼儿园园所比较大，或者人员比较多，要更加精细分工的话，那么一般…
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环境创设是幼儿园教育中的重要课程资源。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出":幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的…
“生活环境创设”是指：以生活教参为导向，以幼儿生活实际需求为依据，创设“有需求——看得见幼儿、有质量——服务于幼儿、有价值——推动幼儿发展”的“以人为本”的、“有品质”的幼儿园生活环境，发展幼儿“生活自理及文明生活能力，学会保护自己、并适应集体
幼儿园高质量室内运动环境的创设，刘娟;-学前教育研究2020年第06期杂志在线阅读、文章下载。幼儿园高质量室内运动环境的创设-《学前教育研究》2020年06期-中国知网
每个幼儿园的业务分工，最简单的分法大多是根据前勤和后勤两条业务线来划分的。前勤就是教研教学，后勤就是所有除了教学之外的教辅总务职责。如果幼儿园园所比较大，或者人员比较多，要更加精细分工的话，那么一般…
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