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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊金婷徐芬娟杭州市丁兰第二幼儿园310021[摘要]：好奇心是人类个体成长过程中的正常而又十分宝贵的欲望，是激励人们探究客观事物奥秘的一种内部动力。
一、保护幼儿的好奇心，成为孩子的支持者。由于知识经验的匮乏，幼儿对周围的一切都很感兴趣。他们总是不停地看，听，闻，尝，摸，捏，掂。见到新鲜的东西，总要拿一拿或摸一摸，甚至会…
幼师论文浅谈幼儿好奇心的培养摘要：怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例，依据教育教学实践，笔者认为可以通过巧用“不速之客”、正视幼儿的“破坏行为”、善待幼儿的提问、走出“听话教育”的误区四条途径和方法培养幼儿的好奇心。
二、保护和利用好奇心对培养幼儿学习兴趣的重要性1、幼儿好奇心现状及成因。近期一份关于儿童好奇心的调查显示：目前我国4—6岁幼儿随着年龄的增长好奇心水平呈增长趋势，但到了幼儿晚期，尤其是上小学以后这种趋势就逐渐减弱。调查结果让人担忧。
因此，在幼儿的学习过程中，父母不能像对待中学生那样，要求得过于严格、过于严肃，以免使孩子对学习产生惧怕。一方面，父母可以在教孩子的过程中，适当地运用一些近似于游戏的方法。
总结：孩子天生就有极强的好奇心和求知欲的，那么如何保护？总结就是：一是不要灌输，引导孩子自己思考去发现问题的答案；二是停止一切破坏孩子探索和求知的行为，相反要赞美和鼓励孩子完成整个探索和求知过程...
如何保护幼儿的好奇心,教师如何保护孩子的好奇心,怎样对待幼儿的好奇心富于好奇心是幼儿的一大心理特征.由于幼儿阅历少,知识经验贫乏,他们对接触到的新鲜事物,往往爱提“是什么”和“为什么”的问题.诸如“为什么鱼要生活在水里.
摘要：幼儿的成长经历对他们身心健康发展具有十分重要的作用。幼儿正处于特别重要的成长阶段，他们身心脆弱、自我保护意识相对较差、懵懂无知，很容易受到外部的干扰和伤害。幼儿安全工作作为幼儿园安全教育管理的核心内容，是幼儿园工作的重点。
针对幼儿好奇心强、活泼好动、模仿欲望强、缺乏生活经验、安全意识薄弱等的特点，现根据国内外各幼儿园开展的教育活动和教学内容设计，结合自己的工作实际，总结出以下几种培养幼儿安全意识和自我保护能力的途径和方法：
教师对于幼儿自发性科学探究活动的支持发布时间：2018-09-1317:03所属平台：学报论文发表浏览：次成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和...
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一、保护幼儿的好奇心，成为孩子的支持者。由于知识经验的匮乏，幼儿对周围的一切都很感兴趣。他们总是不停地看，听，闻，尝，摸，捏，掂。见到新鲜的东西，总要拿一拿或摸一摸，甚至会…
幼师论文浅谈幼儿好奇心的培养摘要：怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例，依据教育教学实践，笔者认为可以通过巧用“不速之客”、正视幼儿的“破坏行为”、善待幼儿的提问、走出“听话教育”的误区四条途径和方法培养幼儿的好奇心。
二、保护和利用好奇心对培养幼儿学习兴趣的重要性1、幼儿好奇心现状及成因。近期一份关于儿童好奇心的调查显示：目前我国4—6岁幼儿随着年龄的增长好奇心水平呈增长趋势，但到了幼儿晚期，尤其是上小学以后这种趋势就逐渐减弱。调查结果让人担忧。
因此，在幼儿的学习过程中，父母不能像对待中学生那样，要求得过于严格、过于严肃，以免使孩子对学习产生惧怕。一方面，父母可以在教孩子的过程中，适当地运用一些近似于游戏的方法。
总结：孩子天生就有极强的好奇心和求知欲的，那么如何保护？总结就是：一是不要灌输，引导孩子自己思考去发现问题的答案；二是停止一切破坏孩子探索和求知的行为，相反要赞美和鼓励孩子完成整个探索和求知过程...
如何保护幼儿的好奇心,教师如何保护孩子的好奇心,怎样对待幼儿的好奇心富于好奇心是幼儿的一大心理特征.由于幼儿阅历少,知识经验贫乏,他们对接触到的新鲜事物,往往爱提“是什么”和“为什么”的问题.诸如“为什么鱼要生活在水里.
摘要：幼儿的成长经历对他们身心健康发展具有十分重要的作用。幼儿正处于特别重要的成长阶段，他们身心脆弱、自我保护意识相对较差、懵懂无知，很容易受到外部的干扰和伤害。幼儿安全工作作为幼儿园安全教育管理的核心内容，是幼儿园工作的重点。
针对幼儿好奇心强、活泼好动、模仿欲望强、缺乏生活经验、安全意识薄弱等的特点，现根据国内外各幼儿园开展的教育活动和教学内容设计，结合自己的工作实际，总结出以下几种培养幼儿安全意识和自我保护能力的途径和方法：
教师对于幼儿自发性科学探究活动的支持发布时间：2018-09-1317:03所属平台：学报论文发表浏览：次成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和...
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