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美术类本科书法课程中的行书《兰亭序》教学设计.【摘要】：在综合类本科院校美术学专业的书法教学中,如何在较短时间内,让学生较好地掌握一门书体,是综合类本科院校美术学专业书法教师的重要课题。.大体来说,学习某一种碑帖,一定要兼学有关的碑帖与...
人人范文网为精选多篇兰亭集序教学设计范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：《兰亭集序》教学设计官网：nm.zgjsks点击查看内蒙教师考试真题《兰亭集序》教学设计一、教学目标(1)知识与能力：了解序文的写作特点...
上一篇《寡人之于国也》教学设计（获奖教案）本教案荣获省级教学设计三等奖！下一篇《沁园春·长沙》创新教学设计【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在“课程目标”中明确指出要“阅读优秀作品，品位语言，感受思想艺术魅力，发展想象力和审美力。
高中语文《兰亭集序》12教案一等奖名师公开课优质课教学设计.doc,《兰亭集序》教学设计重庆市第六十六中学李尹一、教学目标通过对文本抒情线索的探究，学习知人论世的分析方法，深入理解文本主题意蕴（魏晋）二、教学重点学习知人论世的分析方法三、教学难点深入理解文本的...
《兰亭序》被誉为天下第一行书，是王羲之的代表作，用笔方圆结合，刚柔兼济，既严谨又潇洒，传为王羲之醉酒后的作品，醒来后王又写多幅，均无第一幅的神韵，可以说至今无人可与之比肩。兰亭序所代表的姿媚瘦硬的笔…
【教学目标】1、学习本文，体会作者对大自然的热爱及旷达胸怀。2、通过朗读训练，体会本文清丽流畅、骈散结合的特点。【教学重难点】1、作者在文中由喜到悲的感情变化。2、本文写景、抒情、叙事和议论相结合的特点。【教学课时】1课时。【教学过程】一、导语设计在中国书法艺术的发展史...
《兰亭集序教学设计》【教学目标】1、积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法。2、了解时代背景，把握作者的创作意图，认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。【教学重点】1、有感情地诵读全文，并能背诵。2、体会作者由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化。
兰亭集序教案(一篇获奖教案)教学要点：1、有感情地诵读全文，并能背诵。2、体会作者由乐到悲的思想感情。教程要求：一、导入课文问：大家是否喜爱中国的毛笔书法？书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。
《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。下面就是小编给大家带来的高中语文《兰亭集序》节选教案模板，希望能帮助到大家！语文《兰亭集序》教案一三维目标知识与技能：了解序文的特点，体会文
滕王阁序教案:兰亭集序与滕王阁序及赤壁赋的异同？(滕王阁序教案教学设计滕王阁序教案设计一等奖)毕业论文范文网2021-10-2921:21:20写作指导2℃2021
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