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二、榜样激励在高校德育工作中的应用1.重视榜样的选择。要确保充分发挥榜样激励的作用，必须选择良好的激励榜样。在选择榜样的过程中，高校德育教师必须认真、慎重，选择具有代表性的先进榜样，同时确保榜样的真实性，使其能够被其他学生所接受。
论榜样示范法在中学德育中的运用.岳辉.【摘要】：榜样示范法既是一个传统又是一个很重要的教育方法,是一种具有强大说服力、非常现实而又十分直观的教育和引导方法,是激励鞭策人们努力进取的直接动力。.历代社会为培养时代所需人才,利用榜样的时代...
这种影响也并非是一日之功，而是通过日积月累的不断作用，让幼师在幼儿心中成为了榜样之后体现出来的一种巨大力量。二、榜样力量在幼儿园德育中的有效利用1做语言文明的榜样培养幼儿用语文明是幼儿德育目标之一。
15漫谈课堂教学的提高艺术8试卷质量分析与评价5小学德育论文范文(1)4浅谈班级学风建设4教育思想与教育制度创新探讨4试论班级凝聚力的形成与提高学生素质的关系3浅谈学生预习的重要性3浅议个人价值观与教师职业价值观问题3以科学发展观为指导促进教育全面、协调…
论文联盟首页→语言论文→德育背景颜色：阅读论文从《爱弥儿》看卢梭的道德教育思想及其当代启示...2.发挥教师、家长的榜样作用。卢梭在《爱弥儿》中非常强师的榜样作用，他认为一个人在敢于担当培养一个学生的任务以前，自己就...
本文从几个方面讲述了教师人格对学生成长的影响，教师的良好人格对学生有一种心灵的感召、感动及感化作用；教师的育人功能与道德规范影响日渐突出与扩大；教师应以积极的态度，高尚的人格面对学生，开辟教书育人新天地；以人格教育学生，言传身教才是育人之道。
语文教师在德育教育中的作用【德育论文】-一、教育以人为本语文教师在传授教材知识的同时，应注意通过教材培养学生高尚的道德情操，培养他们乐于奉献，和谐互助、大度宽容的品德。这些方面通过对《…
班主任班级管理中德育工作的作用.发布时间：2018-05-24.德育在整个班级管理过程中具有举足轻重的地位。.班主任是德育的执行者和组织者，其在管理方法和德育的执行情况方面能充分体现出一个班级管理的质量。.一、班主任的人格魅力和榜样作用直接导向...
德育教育从培养学生的行为习惯开始摘要：摘要：良好的行为习惯对学生的学习能力和学习效率有着深远的影响。小学阶段的学生正是人格和素质形成的关键期。培养学生的行为习惯能够有效提升学生的德育素质。因此，教师应重视学生的行为习惯，利用自身良好的德行…
教师是学校德育教学工作的具体实施者,教师在教育教学过程中的言行举止都会潜移默化的影响到学生,对学生产生重要影响。在小学阶段,教师是学生的导师,也是学生学习期间的引路人,甚至是学生的偶像,因此教师要在教学期间发挥出重要的榜样作用,增强其
二、榜样激励在高校德育工作中的应用1.重视榜样的选择。要确保充分发挥榜样激励的作用，必须选择良好的激励榜样。在选择榜样的过程中，高校德育教师必须认真、慎重，选择具有代表性的先进榜样，同时确保榜样的真实性，使其能够被其他学生所接受。
论榜样示范法在中学德育中的运用.岳辉.【摘要】：榜样示范法既是一个传统又是一个很重要的教育方法,是一种具有强大说服力、非常现实而又十分直观的教育和引导方法,是激励鞭策人们努力进取的直接动力。.历代社会为培养时代所需人才,利用榜样的时代...
这种影响也并非是一日之功，而是通过日积月累的不断作用，让幼师在幼儿心中成为了榜样之后体现出来的一种巨大力量。二、榜样力量在幼儿园德育中的有效利用1做语言文明的榜样培养幼儿用语文明是幼儿德育目标之一。
15漫谈课堂教学的提高艺术8试卷质量分析与评价5小学德育论文范文(1)4浅谈班级学风建设4教育思想与教育制度创新探讨4试论班级凝聚力的形成与提高学生素质的关系3浅谈学生预习的重要性3浅议个人价值观与教师职业价值观问题3以科学发展观为指导促进教育全面、协调…
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本文从几个方面讲述了教师人格对学生成长的影响，教师的良好人格对学生有一种心灵的感召、感动及感化作用；教师的育人功能与道德规范影响日渐突出与扩大；教师应以积极的态度，高尚的人格面对学生，开辟教书育人新天地；以人格教育学生，言传身教才是育人之道。
语文教师在德育教育中的作用【德育论文】-一、教育以人为本语文教师在传授教材知识的同时，应注意通过教材培养学生高尚的道德情操，培养他们乐于奉献，和谐互助、大度宽容的品德。这些方面通过对《…
班主任班级管理中德育工作的作用.发布时间：2018-05-24.德育在整个班级管理过程中具有举足轻重的地位。.班主任是德育的执行者和组织者，其在管理方法和德育的执行情况方面能充分体现出一个班级管理的质量。.一、班主任的人格魅力和榜样作用直接导向...
德育教育从培养学生的行为习惯开始摘要：摘要：良好的行为习惯对学生的学习能力和学习效率有着深远的影响。小学阶段的学生正是人格和素质形成的关键期。培养学生的行为习惯能够有效提升学生的德育素质。因此，教师应重视学生的行为习惯，利用自身良好的德行…
教师是学校德育教学工作的具体实施者,教师在教育教学过程中的言行举止都会潜移默化的影响到学生,对学生产生重要影响。在小学阶段,教师是学生的导师,也是学生学习期间的引路人,甚至是学生的偶像,因此教师要在教学期间发挥出重要的榜样作用,增强其
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