发表服务
浅谈榜样教育在幼儿教育中作用.doc,浅谈榜样教育在幼儿教育中作用【摘要】榜样示范与行为练习相结合是幼儿园常规教育的好方法，使用这种方法可以使常规教育获得最佳效果【关键词】榜样教育；幼儿教育；作用榜样是灯塔，榜样是活生生的例子。
教育过程中榜样示范与奖励两种因素常结合使用。因此本文通过实验法对比分析榜样、奖励两种外部因素分别对中班幼儿坚持性的影响。本研究使用实验法随机选择了天津市河东区第十二幼儿园的120名幼儿,分成榜样示范组、奖励组、对照组以及双因组...
本文是一篇学前教育论文，本研究的主要贡献如下：第一，创设了幼儿连续五天有亲社会榜样动画片的实验情境，用成熟的实验范式测试了幼儿攻击性认知和攻击性行为的叠加效应。
绘本榜样人物对幼儿生活习惯养成影响的实验研究.【摘要】：《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6儿童学习与发展指南》以及《幼儿园工作规程》等国家教育部颁布的重要文件中都提及了建立幼儿良好生活习惯的目标与要求。.可见,培养幼儿良好的生活...
榜样拥有的两种特征使它自然而然地显现出教育和示范的作用，尤其是对青少年，榜样对他们的影响是很深刻的。二、榜样的形成及对青少年的影响无论是保尔、雷锋、赖宁，还是比尔盖茨、李开复，在他们所处的时代都能够符合榜样的定义，即时代...
（二）重视榜样的力量榜样的力量是无穷的。孩子与家人生活在一起，家庭成员的言传身教对幼儿影响甚大。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》可以看出幼儿的许多行为都是通过模仿家人学习来的。
【毕业论文】论家庭教育对幼儿成长的影响,幼儿学前教育毕业论文,幼儿教师专业成长论文,幼儿教师毕业论文,幼儿教育毕业论文,幼儿园毕业论文,浅谈幼儿教育毕业论文,幼儿园教师毕业论文,幼儿毕业论文,幼儿园毕业成长宣..
《论教师言行对幼儿的影响》毕业论文.docx,中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点学前教育本科毕业论文论教师言行举止对幼儿的影响(定稿)专业:学前教育专业姓名:赏林霞学号:1565101204743指导教师:王云所在学校:新疆兵团电大第七...
动画片对幼儿亲社会行为发展的影响有一定的年龄特征，实验结果显示实验对中、大班幼儿在亲社会行为的四个维度上的促进作用高于小班。研究结果表明动画片对幼儿的影响上有一定的差别，在安慰行为上女孩优与男孩，在分享行为上男孩优与女孩。
摘要：儿歌是适合幼儿身心发展特点，易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小，具有内容浅显、节奏感强等特点，因此读起来节奏明快，再加上儿歌生动、形象、有趣味性，幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响，如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。
浅谈榜样教育在幼儿教育中作用.doc,浅谈榜样教育在幼儿教育中作用【摘要】榜样示范与行为练习相结合是幼儿园常规教育的好方法，使用这种方法可以使常规教育获得最佳效果【关键词】榜样教育；幼儿教育；作用榜样是灯塔，榜样是活生生的例子。
教育过程中榜样示范与奖励两种因素常结合使用。因此本文通过实验法对比分析榜样、奖励两种外部因素分别对中班幼儿坚持性的影响。本研究使用实验法随机选择了天津市河东区第十二幼儿园的120名幼儿,分成榜样示范组、奖励组、对照组以及双因组...
本文是一篇学前教育论文，本研究的主要贡献如下：第一，创设了幼儿连续五天有亲社会榜样动画片的实验情境，用成熟的实验范式测试了幼儿攻击性认知和攻击性行为的叠加效应。
绘本榜样人物对幼儿生活习惯养成影响的实验研究.【摘要】：《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6儿童学习与发展指南》以及《幼儿园工作规程》等国家教育部颁布的重要文件中都提及了建立幼儿良好生活习惯的目标与要求。.可见,培养幼儿良好的生活...
榜样拥有的两种特征使它自然而然地显现出教育和示范的作用，尤其是对青少年，榜样对他们的影响是很深刻的。二、榜样的形成及对青少年的影响无论是保尔、雷锋、赖宁，还是比尔盖茨、李开复，在他们所处的时代都能够符合榜样的定义，即时代...
（二）重视榜样的力量榜样的力量是无穷的。孩子与家人生活在一起，家庭成员的言传身教对幼儿影响甚大。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》可以看出幼儿的许多行为都是通过模仿家人学习来的。
【毕业论文】论家庭教育对幼儿成长的影响,幼儿学前教育毕业论文,幼儿教师专业成长论文,幼儿教师毕业论文,幼儿教育毕业论文,幼儿园毕业论文,浅谈幼儿教育毕业论文,幼儿园教师毕业论文,幼儿毕业论文,幼儿园毕业成长宣..
《论教师言行对幼儿的影响》毕业论文.docx,中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点学前教育本科毕业论文论教师言行举止对幼儿的影响(定稿)专业:学前教育专业姓名:赏林霞学号:1565101204743指导教师:王云所在学校:新疆兵团电大第七...
动画片对幼儿亲社会行为发展的影响有一定的年龄特征，实验结果显示实验对中、大班幼儿在亲社会行为的四个维度上的促进作用高于小班。研究结果表明动画片对幼儿的影响上有一定的差别，在安慰行为上女孩优与男孩，在分享行为上男孩优与女孩。
摘要：儿歌是适合幼儿身心发展特点，易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小，具有内容浅显、节奏感强等特点，因此读起来节奏明快，再加上儿歌生动、形象、有趣味性，幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响，如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。
发表服务