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班主任论文之在班级管理中树立学生的主人翁意识摘要：只有以学生为本，充分发挥学生的主人翁地位，才能使教师的管理有效得进行，学生的能力得到发展。所以，在班级管理中树立学生的主人翁意识就显得尤为重要了。我们教师在工作中应该通过营造自主和谐的班级,文库网_wenkunet
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初中班主任班级管理论文摘要：一、建立学生的主人翁意识，积极参与到班级管理中来受传统教育方式的影响，班级管理一般都是由班主任和任课教师来管理，而且课堂上，教师只是机械地进行授课，学生只是被动地接受知识，学生不能提出自己的想法。
班主任论文之浅谈培养低年级学生的主人翁意识怎样才能培养低年级学生的主人翁意识调动每个学生参与班集体建设的热情呢针对班上的情况，我作了一些尝试。一在各种形式的活动中培养孩子的主人翁意识开学第一天，我就告诉孩子们：现在，你们就有一个新家了，这,文库网wenkunet
班主任论文：浅谈如何做好班主任工作学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。一、练好“内功”。俗语说“打铁全凭...
为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。
班主任德育论文一让学生成为班级的主人班主任德育论文一让学生成为班级的主人魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。
而适当的惩罚则能强化学生自身的责任意识，提高学生的抗挫能力，优化学生的自我管控能力，增强学生的班级主人翁意识，推动班级制度化的发展。因此，班主任必须要积极的加强奖惩办法的学习，才能更好地发挥其应有的作用。
班主任要有意识地加以激发和培养，让他们在实践中得到锻炼，觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。增强主人翁意识的教育可以体现在学生生活的方方面面，不论是募捐救灾还是每天的卫生扫除，只要教师的理念清晰，方法得当、巧妙
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为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。
班主任德育论文一让学生成为班级的主人班主任德育论文一让学生成为班级的主人魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。
而适当的惩罚则能强化学生自身的责任意识，提高学生的抗挫能力，优化学生的自我管控能力，增强学生的班级主人翁意识，推动班级制度化的发展。因此，班主任必须要积极的加强奖惩办法的学习，才能更好地发挥其应有的作用。
班主任要有意识地加以激发和培养，让他们在实践中得到锻炼，觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。增强主人翁意识的教育可以体现在学生生活的方方面面，不论是募捐救灾还是每天的卫生扫除，只要教师的理念清晰，方法得当、巧妙
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