3.赵丽老师2019年撰写的论文《智慧校园视域下“一班一品”特色班级微文化建设探索与研究——特色班级之课外阅读教学指导策略》获国家级一等奖,并收集刊登在辽宁北方期刊出版集团有限公司《教育周报·教育论坛》刊物上(CN21-0088,2019年第6期)。
论文中心栏目的《一班一品特色班级建设中的实践方法探索》是现代职业教育杂志社的一篇关于一班,一品,特色,班级,建设,中的,实践,方法,探索的文章。
《一班一品》彰显育人魅力.docx,“一班一品”彰显育人魅力——德阳市青云山路小学班级文化建设异彩纷呈李春兰“行走在德阳市青云山路小学,若非亲眼所见,很难相信一所学校能把孔子文化与现代教育结合得如此巧妙。汉式校门、孔子文化长廊、杏坛广场、孔子塑像营造出浓厚的孔子文化...
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一班一品一特色创建的计划.doc,河桥小学“一班一品一特色”创建工作实施方案河桥小学不断创新育人方式,丰富德育内涵,围绕“阳光校园书香人生”的办学理念,以“一班一品一特色”创建为学校工作总目标,创班级管理的个性特色,全面提升学生素质,铸精品德育。
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班主任德育论文1——像班主任一样思考,形成优秀的自我管理团队.以人为本,让每个学生得到全面、和谐的发展,已成为当今世界教育发展的趋势。.所谓自我管理、自我教育,严格意义上是指学生对自身思想、心理和行为表现进行的管理和教育。.而只有实现...
实验小学“一班一品一特色”创建实施方案一、指导思想为践行幸福德育,丰富学校德育管理内涵,促进学生核心素养有效形成,构建班主任专业成长和班级个性发展的新路径,打造优质特色班集体,形成良好班风、学风和校风,根据学校工作计划,在全校开展“一班一品、一班一特”的创建活动。
一、一班一品,打造魅力班集体班级是学校的重要组成部分,教育工作的开展得依赖于这个强有力的基本单位和有效组织。一个活泼有特色的班级,永远是孩子们的快乐天堂。近年来,鹿山小学一直致力于特色班集体的建设,已形成了一班一品,魅力我秀的班级特色,推进了学校精细化管理。
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