因此,班主任必须始终保持与时俱进的精神状态,在教育实践中不断探索前进,与时俱进的完善自身教育素养,与时俱进的做好高校班主任工作。参考文献:[1]文斌.基于问卷调查的高校班主任工作诉求分析[J].中外企业家,2011,(11).
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结果统计及分析。本次被调查的29所学校基本情况是:初中8所、小学21所,其中位于乡镇的学校16所,乡镇以下的13所。初中共有班主任72名,最多的一所学校有15位,最少的只有3位班主任。21所小学中共有班主任141名,最多的学校有14名,最少的只有2名
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