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基于体验式教育的高中班主任德育教育研究中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2017）02-139-01教育旨在培养德才兼备的优秀人才，旨在将现代社会的思想价值体系传授给新一代的学生。因而，教育不只是技能的师徒相授，更是德性理念的永恒传承。
高中班主任可以针对学生在班级中学习进行体验式教育落实规则教育，让学生得到实际生活的教育，改变固有的班级学习观念，有利于学生形成自主学习能力。.比如进行班级自主管理，让学生在被管理的同时也成为管理者，对于班级中的各种规定的制定和执行...
同时，通过开展体验式活动，也利于激发小学生学习兴趣，提升小学生在德育学习中的参与程度，使小学生均能够获得良好的德育教育。本文以班主任在开展德育工作时的作用分析为出发点，着重探讨班主任开展体验式活动促进小学生德育的有效途径。
班主任论文：浅谈小学班主任德育工作小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起重要作用无可厚非，作为一名小学教师，我们在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作，对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在我们对学生
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教育随笔——班主任情绪的控制_教育教学论文有人说班主任的脸就是一个班的晴雨表。我们大家都有这样的体会吧：当班主任脸色非常难看地走进教室的时候，整个班级都会笼罩上一层乌云，而当你面带笑容走进教室的时候，学生的脸上几乎都是笑意。
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