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班主任工作案例评析：用激励性评语架设师生之间的桥梁【引言】现在的中学生，大多数是独生子女，即使是家中有两个孩子的，彼此之间年龄差距也在五岁以上，多数学生都在一定程度上缺少同龄伙伴之间的频繁交流，学龄前甚至上学后的放学时间，养成了以电视为伴，独处一室的习惯。
石教函〔2010〕82号石家庄市教育局关于实施20111工程评选2010年度优秀德育论文、教育随笔和班主任案例的通知各县（市）、区教育局，直属学校：为增强德育论文的实践性和针对性，提高我市德育队伍的理论水平和研究能力，1996年我市启动了20111工程：“20”是要求每位班主任每年至少写20篇教…
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇：柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要：正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激，自主能力差，对身边人的依赖性太强，心理承受能力差，而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生，教育的...
提升高中班主任德育能力,是现时代学生成长教育的需要,是班主任专业发展的要求,也是班级管理质量保障的要求。现代德育知识是班主任德育能力的基础,德育观念是班主任德育能力的核心,德育经验是班主任德育能力形成的关键。
中学班主任德育论文第一篇：中学班主任如何开展德育教育工作摘要：在学生身心发展的过程中，中学阶段的德育教育对学生的思想道德提升具有非常大的影响。因此，中学阶段班主任需要对学生的德育教育工作进行重点关注和提升，加强学生...
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中学班主任德育论文第一篇：中学班主任如何开展德育教育工作摘要：在学生身心发展的过程中，中学阶段的德育教育对学生的思想道德提升具有非常大的影响。因此，中学阶段班主任需要对学生的德育教育工作进行重点关注和提升，加强学生...
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