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班主任因“才”施“爱”教育探究文/江耐芝一、课题的提出：本研究课题的提出源于“因材施教”的教育理念。早在春秋末期，思想家、教育家孔子就运用了“教人，各因其材”的教学方法。解放后，我国师范…
论高校班主任如何真正做到因材施教.doc,精品论文参考文献论高校班主任如何真正做到因材施教宋桂娟赵兴国李广保山学院678000摘要班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作...
提供在班主任工作中关注学生差异因材施教word文档在线阅读与免费下载，摘要:在班主任工作中关注学生差异因材施教一年之际在于春，一日之际在于晨，无论什么事情想要事半功倍恰当有效的计划，目标非常重要。我们知道，世间的任何事物都是矛盾的统一体，正如俗话所说“尺有所短，寸有所长。
【精华】班主任工作论文(23篇)班主任工作论文(一)：积极心理学在班主任工作中的应用论文【摘要】班主任工作在中国的教育过程中，肩负着连接社会和家庭的纽带重任，是学校的核心
班主任管理工作中存在的问题及对策分析.摘要班主任在班级中扮演者重要的角色，班主任不仅仅是学生的老师，同时也是班级中的管理者和学生的榜样。.教师是学校最重要的教育力量，在班级管理工作中为学生制定合理的教学目标，以及实施科学合理的教学...
班主任工作中遇到的难题及解决策略摘要：班主任是一个班级的管理者、教育者和组织者,当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。良好班风的形成，学生身心的健康成长，文化素质的提高，班主任作用至关重要。
浅谈陶行知教育思想在班主任工作中的运用文/庄洪海陶行知先生曾说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”因此，我认为，教育的终极目标应该是学生做人，实现这一目标的必...
浅谈对不格特点的学生因材施教.每个学生在性格上都存在不同程度的差异，个性不同的学生，其内心世界的反映也千差万别。.因此，班主任工作应深入实际，耐心细致地了解每个学生，掌握每个学生的性格特点，针对学生不同的性格特点采用不同的教育...
班主任论文：如何转化后进生班主任在班级学习共同体中的角色定位浅谈班主任工作中的心理健康教育班主任的多重角色班主任论文：谈小学生“自我挫败”的心理障碍与对策对班主任工作的理解与认识初中班主任论文：青年班主任与家长沟通的艺术
浅谈职业教育中的班主任工作中图分类号：G718文献标识码：C文章编号：1672-1578（2016）06-0272-02班级是学校活动教育的基本单元，班主任则是这一单元的绝对影响因素，对学生的课程学习和人格培养起着至关重要的作用。尤其是在职业教育学校...
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