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《个别化教育计划案例》学生：周瑶学校和班级：雅安市第一特殊教育学校一年级计划时间：20xx年5月一、学生基本情况：1.周瑶，20xx年7月16日出生，七岁半，脑瘫，相当于2岁的智力，医院诊断为二级智力残疾。
浅谈班主任工作中的个别教育班主任作为一个班级的组织者、领导者和教育者，必须重视对学生的个别教育工作。做好个别教育，将提高班主任工作的效率，促进班级教育质量的全面提高。一个班集体是由若干个学生个体...
提供班级管理中“个别教育”论文文档免费下载，摘要:浅谈班级管理中的“个别教育”【中图分类号】g424.21【文献标识码】b【文章编号】2095-3089(2012)02-0094-01班主任是学生的领导者、教育者，担负着教书育人的神圣职责。班主任对学生一般教育，可分为“集体教育”和“个别教
导读：班级教育管理论文怎么写？班级管理教育论文，一般多为教师班主任研究班级管理写作时用。想要写好班级教育管理论文，首先要了解教育管理时怎么一回事，管理的是哪一方面？如何进行管理，这都是知道我们去深思的。下面两篇论文都是与班级教育管理有关论
提供班主任与学生个别谈话成功之道论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:班主任与学生个别谈话的成功之道做个别学生的思想转化工作，最常见、最为广大班主任普遍运用的方法，就是“谈话法”。与学生个别谈话，有着了解情况、处理问题.批评教育、激励进步等多种作用。
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