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学习《3～6岁儿童发展与学习指南》感想2012年的6月，接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知，其中就有组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）的要求，在网上查找、上传资料的时候，第一次浏览了相关内容，感觉写得很详细。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切记用一把“尺子”衡量所有幼儿②。（二）理论归因
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域3健康的子领域：1、身心状况（1）具有健康的体态教育建议：1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。2.保证幼儿每天睡11~12小时，其中中午睡时间一般应达到2小时左右。
3～6岁儿童学习与发展指南说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕141号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指…
学习《3～6岁儿童发展与学习指南》感想2012年的6月，接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知，其中就有组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）的要求，在网上查找、上传资料的时候，第一次浏览了相关内容，感觉写得很详细。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切记用一把“尺子”衡量所有幼儿②。（二）理论归因
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域3健康的子领域：1、身心状况（1）具有健康的体态教育建议：1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。2.保证幼儿每天睡11~12小时，其中中午睡时间一般应达到2小时左右。
3～6岁儿童学习与发展指南说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕141号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指…
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